编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，更好地组织教学活动。下面是为大家收集的二年级上学期语文有趣的发现第三课时教案格式，供大家参考。

教学要求

德：初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好学风。

智：1、能正确、流利地朗读课文。

2、学习本课生字，其中田字格上的只识不写，理解由生字组成的词语。

教学重点：进行词和句的训练。

课前准备：生字卡片。

教学时间：三课时。

第三课时

一、 朗读课文。指名朗读课文。

二、 复述课文。

1、指导复述课文教师指导复述课文的要求。主要内容只要说出来就可以了，不必背诵课文。

2、 指名学生读课文。

3、 学生自由读课文，练习复述。

4、 指名试复述。

三、学与生字

1.认读生字

2.说说你有什么好办法记住这几个生字?交流。

3.师范写,生描红、临写。

4.反馈写字情况。

四、 课堂练习。

1、比一比再组词。

夏( ) 校( ) 容( ) 应( )复( ) 较( ) 究( ) 因( )

2、括号里填上合适的词语。

逐渐地( ) 有趣的( ) 认真地( ) 著名的( ) 仔细地( ) 重要的( )

3、据课文内容填空。

那些没有翅膀的昆虫，由于( )，就不大可能被刮到海里。那些翅膀特别大的昆虫，因为( )所以( ) 那些翅膀不大的昆虫，由于( )便逐渐地消失了。

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