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2016-09-28
二..学习第1、2节
师：让我们一起去看看他们比赛前的情形吧!
自己读读第一节，学学生字。
然后交流生字
赢 呐 威
指导朗读
那么小敏和小容是怎么表现的呢?请你用直线划出小敏的表现，用曲线划出小容的表现。
学习生字：斜 券 扭
指导朗读
三..学习第三节
师：比赛开始了，小敏和小容又是怎么表现的呢?
1.同样，请你用直线划出小敏的表现，用曲线划出小容的表现。
2.出示句子，指导朗读
3.指导朗读第三节
学习第四节
比赛的结果到底怎么样呢?齐读第四节
指导朗读
四.巩固生字，拓展练习
读词语
扳手腕 呐喊 助威 斜着 胜券在握 架势 扭了扭 输赢
你参加过什么体育比赛，看到过什么体育比赛，在小组里交流一下，然后全班交流
教学反思：二年级学生有一定的自主识字能力，所以部分简单的生字可以让学生通过自学完成。对于读音较难、字形复杂的生字教师可以单独加以指导，但这并不是教拼音或字形结构，而是对其巩固复习。这虽不是课文教学的主要部分，却是教学的重要部分。本堂课中虽然“赢”不是要求掌握的生字，但对于孩子来说还是比较难的，所以在对“赢”字进行教学时，其目的是让学生掌握对字形复杂的字可以用记部件的方法进行记忆。
以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级语文上册扳手腕教案格式，希望对大家有所帮助。
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标签：二年级语文教案
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