在课上重视对学生用部首查字法的方法查字典的指导，这一能力在小学阶段乃至终身学习十分重要。下面是为大家收集的二年级上语文园地二教案模版，供大家参考。

教学目标

知识与能力：

1.口语交际活动，结合班里改选干部说说自己的想法，和同学展开讨论。

2.完成“露一手”的展示活动。

过程与方法：通过交流展示，练习语言表达，提高自己口语表达能力

教学重点难点：敢于说出自己的想法并能学会辨论。

教学准备 ：

1.准备唱歌、戏、讲故事，说歌谣、顺口溜，演歌本剧、童话剧等，为“露一手”做准备。

2.准备好竞选演说稿。

教学过程 ：

一、谈话导入。

在第二组课文中，我们学习了“我选我”一课，今天我们结合这课书的学习进行一次口语交际练习。 我们先来复习一下课文内容，指名分段读课文。

二、口语交际。

1.实话实说——小组内交流

(1)王宁选自己当劳动委员，对这事你怎么看?

(2)如果班里选班干部，你会不会选自己? 要求：自己怎么想就怎么说――实话实说。 如果有对立的意见，允许同学们之间展开辨论。要以理服人。

2.出主意：应该怎么选。 如果班里同时有几个同学或大部分同学都提出选自己，该怎么选? 学生自由发表意见。 教师可根据学生提出选举方式进行分析评议。 如：教师指定，不一定赢得同学们的拥护，被选上的人不一定为大家服务。 同学之间如果互相谦让，选干部是为大家服务的，谦让本身不能更好地为大家做事。因此，选干部不应谦让，应竞争，看谁有能力有威信。 应采取竞选投票形式，让每个人说出自己的理由，大家看谁的理由充分，谁有能力。有决心为同学服务，再决定选谁，这也便于同学监督。经过同学们投票选举才能代表同学们的意愿，得到大家的拥护。

3.展示自己――竞选演说。 经过大家评议，一致认为竞选投票的形式最好，下面就班内学习委员、劳动委员、体育委员、宣传文艺委员和班长以及小组长的岗位竞选。

(1)经过竞选者进行竞选演说。先说自己竞选什么岗位，再说说自己的竞选理由。

(2)指导学生评议、投票选举。

(3)选出监票、唱票人进行统计。

(4)当选都向大家表态。

(5)大家以掌声祝贺班委员及小组长产生。

三、“露一手”――展示活动。 我们这个单元的学习都是反映同学们丰富多彩的校园生活的。大家学会了不少本领，今天我们就进行“露一手”――展示自己特长的活动。

1.统计各种表演形式的人数并分别组成小组，即唱歌、京剧或地方戏剧的同学一组，讲故事的一组、童话剧的一组，其他项目一组。

2.以小组为单位，每人在小组内“露一手”。各组推荐3到4人为代表。

3.各组代表在班上表演“露一手”。

四、课堂总结。

这节课我们通过口语交际活动，开展了“实话实说、出主意，进行竞选演说”的活动，选出了班委员和各小组长。也使同学们的口语交际能力得到了一次锻炼和提高。“露一手”的展示活动，让我们看到同学们参加课内外和校内外活动所表现的才能，特长和表演天赋，真让我们大开眼界。今后，我们把家长请到学校，同学们给爸爸妈妈“露一手”，好吗?

以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级上语文园地二教案模版，希望对大家有所帮助。

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