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小学二年级上册语文《语文园地一》教案编辑

编辑:sx_qiy

2016-07-11

学生能很好地根据部首的意义写出汉字,小诗歌琅琅上口,在读的同时训练学生认真阅读,找出农作物、水果、描写颜色的词语。下面是为大家收集的二年级上册语文语文园地一教案,供大家参考。

一、学习目标

知识与能力:利用形声字声旁识字的方法识字,写出带有“木、月、艹、宀”偏旁的字,巩固和运用识字方法。积累词语,背诵儿歌;练习口语交际,提高语言表达能力。

过程与方法:在读读、说说、背背中,理解古诗内容,感悟美好情感;在自主识字和合作学习中识记生字

情感、态度、价值观:激发学生喜欢秋天的美好情感,培养学生主动积累的良好学习习惯。

二、学习重难点

1、重点:识字写字,背诵儿歌

2、难点:感受儿歌的语言美,在轻松的氛围中背会儿歌

三、学前准备:生字卡片、多媒体课件

四、学习时间:三课时

五、学习过程

第一课时

学习任务:学习我的发现,了解识字方法,提高识字能力

一、我会认

1、学生看拼音读字、读词,在词语中认读生字。

2、辩字形,让学生自己去找出每组中两个字的异同。

3、组词语,区别每组两个字的意思。

4、书中的学习小伙伴是用什么方法学会生字的呢?你能帮她告诉大家吗? (形声字声旁识字的方法或熟字减一减的方法。)

5、出示“我会认”中生字,读准字音。重点指导:翘舌音“支”,后鼻韵“龙”。

6、扩词练习。引导学生采取多种方式扩词。

7、改变语境,在不同语境中巩固生字。

出示下列词语,学生认读。  交朋友  交通  支招  一支笔  九龙坡  龙头  巨龙  龙舟   要求    请求  凡人  凡是    平凡    利用  利益  有利

8、开火车认读生字

二、我会写 :

1、出示四组字引导学生认读。

2、引导学生发现每组字的相同点。回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思。

3、书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字,你也能吗?  木字旁:树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳  月字旁:明、肚、脸、胆、腿、脚、脑  草字头:草、花、蓝、苗、苹、苦、荷  宝盖头:宝、它、安、完、家、定

4、你能写出几个其他部首的字吗? 竖心旁、单人旁„

5、按偏旁记字真的很方便,而且容易对。原来认字这么有趣呀!

三、总结 做完我的发现,你有什么收获吗? ——掌握了两种识字方法:用形声字声旁识字法、按部首记字法 看来,学习汉字方法还不少呢!以后,我要用心学习,多发现一些巧妙的办法,这样记字就更容易了。

四、拓展:在生活中做有心人,多认字,巧认字。

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