摘要：教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，威廉希尔app 为各位老师准备了这篇鲁教版二年级语文下册教案：《阿德的梦》，希望可以帮助到您!

鲁教版二年级语文下册教案：《阿德的梦》

一、学习目标：

1、认识本课12个生字。

2、读课文，知道课文大意。

3、培养学生，要有科学幻想意识。

二、学习重难点：

通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。

三、教学准备：

1、字词卡片

2、课件(课文插图)、录音机、磁带。

3、彩笔、白报纸。

第一课时

(一)情景导入，揭示课题。

1、谈话：

同学们，今天老师为大家带来一个动听的故事。你们愿意听吗?(愿意)

2、创设情境，揭示课题

(放课文录音)快快竖起你的神耳朵，仔细听，认真想：这个故事讲了一件什么事?(板书课题)

(二)默读全文，感知梦境。

要求：

(1)第一遍默读速度稍慢，注意圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音默默地读几遍，并找出不同的词语作上记号。

(2)第二遍默读，速度要加快。思考：

A、从哪个自然段可以看出是一场“梦”?

B、阿德梦见了什么?

(3)小组交流读文体会。

(三)看图读文，感悟“梦”的奇。

1、随连环画逐段读文，想想课文中说的事情，哪些与现实说的不一样。

2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象?(生答，师板书)

3、同桌交流读书体会。

(四)课文排序，积累词语。

1、课件出示课文连环画，让学生自读全文后按顺序排列。

2、小组交流识字经验，发现识字方法。

3、找出难认的字，和同学一起讨论用什么办法一起记住。

4、小组汇报识字方法。

(五)朗读全文，整体感知。

第二课时

(一)复习检查

1、抽读生字卡片。

2、指名分段读课文。

(二)朗读感悟，激趣升华。

1、朗读全文，说说从阿德的梦境中，自己想到了什么?

2、说说你心中的未来世界是什么样的。

3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中的“梦”。

(三)实践活动。

1、创办“我心中的未来世界”专栏。

2、课外阅读科学幻想故事。

结尾：威廉希尔app 为各位老师准备了这篇鲁教版二年级语文下册教案：《阿德的梦》，希望可以帮助到您!

北师大版小学二年级下册语文第四单元教案