4.小结过渡：是呀，第一自然段告诉我们狐狸和乌鸦的所在位置，还告诉我们乌鸦找到一片 肉，狐狸看见了，馋得直流口水。故事也从这里开始了。大家猜一猜，狐狸看见了这片肉，他想干什么呀?(生答：狐狸看见了这片肉，他想骗这片肉。)

三、学习课文第二至第五自然段

1.过渡：对呀!那他是怎样骗肉的?请同学们自读课文第二至第五自然段，边读边想，完成下列任务：

(1)想想狐狸和乌鸦说了几次话?都说了些什么?并用“      ”划出狐狸说话时的神态和说的话。

(2)乌鸦听了狐狸的话又是怎么做的?并用“            ”划出来。

(3)再想一想该怎样读好这些语句?

2.检查自读情况。(投影出示课文第二至第五自然段)

(1)狐狸和乌鸦说了几次话?(三次)

(2)每次说话时的神态是怎样的，都说了些什么?(生答，师在投影上划)

(第一次狐狸眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗?”

第二次狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”

第三次狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听唱歌，您就唱几句吧!”)

(3)乌鸦听了狐狸的话又是怎么做的?

乌鸦听了狐狸的话，第一次没有回答;第二次看了狐狸一眼，还是没有回答;第三次乌鸦非常得意，就唱了起来。)

3.小朋友都找得不错，下面我们一起来细细地研究狐狸是怎样一步步对乌鸦施计的，乌鸦听了狐狸的话又是怎样一步步放松警惕，最后受骗上当的。

(1)先看第一次，谁来读一读第二自然段?(指名读)

(2)狐狸眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗?”他为什么“眼珠一转说”?(他正在想办法……)(板书：眼珠一转)

(3)他说：“亲爱的乌鸦，您好吗?”看起来很亲热，其实他是为了什么?(他是想讨好乌鸦，为的是乌鸦嘴里的那片肉。)

(4)说得真好，那谁来学一学狐狸呢?(指名读，齐读)

(5)乌鸦听了狐狸的话，怎么做了?为什么?(没有回答，因为乌鸦对狐狸的话并不相信。)(板书：没有回答)

(6)谁也来学一学乌鸦呢?

(7)是呀，狐狸看到这一招没有得逞，又使出了第二招，他又怎么做了?他为什么这么做?谁来读读第三自然段?

(8)读后指名回答。(他赔着笑脸说是为了使他说话更显得真诚，从而骗取那片肉。(板书：赔着笑脸)

(9)他是真的关心乌鸦的孩子吗?为什么(不是，他的目的就是为了乌鸦嘴里的那片肉。)