3、小老师带领复习本课生字。(晒，功，抬，何，原，饭，劝)

二、细读课文，深入感悟

师：哇!小朋友们认词认字快又准!真是了不起啊!黄老师相信你们朗读课文肯定也很棒，能试试看吗?我们先看看课文共有几段。请八个同学接读课文，其它同学边听边想：从这个故事中你知道了什么?你有什么问题想靠大家智慧帮你解决。

1、随机抽读8个同学。

2、让学生提出问题，师生共同解决。

(能解决及时解决，中心问题留在黑板待讨论重点指导)

3、让学生谈谈理解的内容，解决中心问题。

(结合插图，恰当板书)

小狮子

真正

学会本领

图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

懒洋洋　　　　　　　　　　　　　　　　 刻苦练功

晒 吃 睡 说　　　　　　　　　　　　　　 滚 扑 撕 咬

4、朗读指导。

(1)联系生活，表演体验。

a、演一演小狮子懒洋洋的样子。演一演“滚扑撕咬”

b、想一想，我们怎样读出小狮子的懒?

(2)过渡：小狮子为什么这样懒?想知道吗?

a、同桌互相读一读小狮子与大树对话。