2. 结合课文理解“故意”、“找碴儿”、“温和”词语大意。

3. 指导学生看课文第一幅插图，帮助理解课文。

4. 指导学生练习用“是……不是……”句式说话。

三、学习第四、五段课文。

1. 指导学生读第四、五段课文，理解狼听了小羊的话后怎样。

2. 指导学生分四人小组讨论理解“气冲冲”、“就算这样吧”、“喊”等词语大意。

四、学习第六段课文。

1. 小组朗读第六段。

2. 指导学生看课文第二幅插图理解课文内容。

3. 引导学生理解课文“狼不想再争辩了”、“龇牙”、“逼近”、“嚷”、“扑”等词语。

五、总结课文。

1. 这篇课文告诉我们什么?

⑴狼是凶恶、不讲道理的。

⑵对狼应当进行斗争，不能对狼抱有幻想。

2. 狼扑向小羊，可能有几种结果?

⑴狼吃掉了小羊。

⑵小羊认清了狼的本性起来反抗，在别的动物的帮助下，赶跑了狼。

⑶猎人来，逮住了狼。

六、巩固练习。

1. 分角色朗读课文。

2. 学生按课文内容分角色表演。

3. 学生自由结合分组讨论故事结尾的几种结果。

4. 各小组派代表说出讨论结果。