指名读小鹰的话。评议。

⑥指名读第五自然段。

(2)这次，老鹰是怎么回答的?(学生回答后，板书：你往上看)

①小鹰抬头往上看，看到了什么?(白云上面还有几只鹰在盘旋呢)

再次理解“盘旋”的意思。(学生用动作表演)

②小鹰会想些什么?

③各自练读第六自然段。

④指名朗读课文的第六自然段。

(三)展开讨论

演示最后一幅图的内容

师：刚开始学这篇课文的时候，有说是在大山的上空飞的，也有说是在更高的地方飞的，

到底谁说得对呀?

组织学生讨论，让学生各抒己见。

教师小结：它们是在更高的地方飞。

以上是为大家整理的苏教版二年级语文上册教案：小鹰学飞教案集(2)相关知识全部内容。