2、学会本课生字，并能正确、美观地书写。

3、初步理解课文内容。学习课文的第一自然段。

教学过程：

一、揭示课题。

1、板书课题：7　有趣的发现。

2、解题：“有趣”是什么意思?看到这个题目，你想知道什么?

二、初读课文。

1、自由轻声练读课文。要求：(1)标好小节号。(2)读准生字字音。(3)读通课文中的长句子。教师巡视指导。

2、检查自学情况。

(1)抽读生字词。(出示下列词语)

有趣　达尔文　小岛　昆虫　翅膀

观察　比较　　因为　生存　研究　重要

指名带读，正音后，再指名带读，开火车读。

(2)去拼音后，指名带读这些词语，开火车读。

(3)问：课文有几个自然段?出示第3自然段，重点指导读第二至第四句。

(4)指名分自然段试读课文。评议。

3、范读课文。