四、第二次先学后教。

1、请小朋友们按照刚才学第一自然段的方法，先读读这一节，读后想想：你从这一段中读出了人们怎样的心情?

(交流：狂欢、留恋不舍)

2、再读读，你是从哪些地方读出来的?用波浪线画一画。

3、交流

(1).出示句子和图：这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。

北京城礼花多、美。体会到人们喜庆欢乐。

(2)人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊!

你感受到了什么?(快乐，高兴，狂欢)你用朗读来告诉大家。(指名读，齐读)(板书：狂欢)

(3)奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。

(留恋与不舍)从哪里看出来的?(仍然、迟迟不愿离去)

4、人们为什么那么开心地狂欢?为什么这样地留恋与不舍?

出示句子：卓越，友谊和尊重的奥运精神，感染着每一个人。(指读。齐读)

师深情朗诵：北京奥运会令人“留恋与不舍”，令人快乐与难忘，是因为“我和你，心连心，永远一家人”，是因为在这个大家庭中，我们能追求更快、更高、更强的卓越，建立友谊，相互尊重。(让我们带着快乐，带着不舍，齐读第二自然段)

五、比写生字(第三次先学后教)

1.自学指导

师：同学们课文读得真流利，现在咱们进行写字比赛：比谁写的字笔画笔顺正确、大小适中、间架结构合理。

2.先学

(1)生自己临摹生字，每个字写1遍。

(2)指名学生板演“场”(班里写字最不好的)

3.后教

师生讨论(生自己说，教师适时补充或强调)。(共六画，左右结构。左窄右宽。左边最后一笔是提，右边的第一个笔画是横折折折钩，第二笔和第三笔都是撇。)

六、比当堂完成作业

1.生完成习字册

2.完成补充习题

人教版二年级语文上册教案：再见了北京教案集(6)，不知道有没有帮到您呢?