“瞧，我已经会做椅子了。”(从粗糙板凳到会做椅子，多大的进步啊!)

“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳!”(好心情带来的奇效)

6.朗读全文，想一想：假如小刺猬一开始不是称赞小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，会有什么样的结果?(让学生自由说)

7.教师总结。

(三)实践活动

1. 自己选一个同学，夸夸他的优点。注意选择平时表现不太好的学生，发现他们的长处。

2. 回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人。

五、资料袋

1.刺猬

哺乳动物。身体肥而矮，长约25厘米，四肢短，爪子锋利，眼睛和耳朵小。毛短，有短而密的刺，遇到侵害时能卷曲成球状，用刺保护身体。夜间活动，主要吃昆虫和蠕虫，对农业有益，但有时也吃农作物。

2.獾

哺乳动物。体长50厘米左右，头长，耳朵短，前爪特别长，善于掘土。毛通常灰色，有时发黄。常在土丘或树下挖洞居住，吃食较杂，经常在夜间活动。有冬眠现象

由威廉希尔app 带给大家的人教版二年级语文上册教案：称赞教案集(七)就到这里了，愿您在学习上能更上一层楼。