教学过程：

一、     看图比较两幅图有什么不同。

二、     学生观察得出。

三、     学生讨论。

四、     分角色朗读对话。说说你喜欢谁 ?为什么?

五、     想象：当他看到小葫芦都落了，会想些什么?

六、     分角色朗读课文，并说说：从这个故事中你懂得什么?

七、     板书设计。

14、我要的是葫芦

有几个虫子怕什么!

我要的是葫芦。     }葫芦落了

以上是为大家整理的人教版二年级语文上册教案：我要的是葫芦教案集(六)相关知识全部内容。