2、说说书写时，要注意什么?

每：注意笔顺

怪：这是左右结构的字，右上是“又”字，下面是“土”字，注意与“经”字区分。

挂：第六笔是横，不是竖，两个“土”字上下排着

慢：右边注意竖要写得短些

3.要求老师写哪个字?教师范写

4.学生练写。   注意书写姿势。

第二课时

一、复习巩固

1、开火车读读生字，读词语。

2、葫芦  一些  挂着  雪白  邻居  奇怪  治一治  自言自语

二、看图

1、教师范读，读完后，要求：学生一边看插图一边读课文，图文对照，看哪段文字描述了哪幅图的内容。与同桌练习说一说。

2、学习第一自然段:

(1)指名读，其他同学一边读课文一边标出共有几句话。

(2)让学生说一说每句话的意思，谈一谈读懂了什么。

(第一自然段讲有一个人种了一棵葫芦，葫芦藤上长了叶子，开了花，

结了小葫芦，他非常高兴。)

(3)教师强调两点:

A. 第一句中的葫芦是指一种植物，课题中的葫芦指的是葫芦的果实。

B. 让学生观察画面,结合第二句中作者在描写时用到的几个词语谈自己的体会：

细长的葫芦藤、绿色的叶子、雪白的小花、可爱的小葫芦，

这说明葫芦长得很好。