6、教师在学生谈论的基础上补充有关知识：叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再与根部吸收水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养，叶子死了葫芦也活不了。

7、教师和学生合作读。

五、课堂扩展

1、想象：那个人看到小葫芦都落了，会想些什么?

2、续编故事：第二年，那个人又种了一棵葫芦。他每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：————————。他盯着小葫芦自言自语地说：“————————————————!”

没过几天，叶子上的蚜虫——————————————。小葫芦慢慢地——————————。

以上就是关于人教版二年级语文上册教案：我要的是葫芦教案集(一)，谢谢查阅。