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2014-10-18
7、 师:你能帮它们找找朋友吗?(幻灯出示)
庆 曲 洁
开大火车读
8、指导书写: 欢 庆
二、读通课文
过渡语:有了这些朋友的帮忙,相信大家读课文会读得更流利。读给你的同桌听听吧!让他帮你评评。
1、 指名读(谁能勇敢的给大家读读) 学生评。指出“乐”是多音字
2、 男女比赛读、齐读
三、 品读理解课文
师: 是呀!新中国成立后,每年的10月1日这一天,全国人民都会共同欢庆这美好的日子,让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧!看看文中都描写了哪些景物为祖国妈妈的生日增添了喜庆(师板:田野、枫林、蓝天、大海、孩子)
问:它们为祖国妈妈献上了什么礼物?从课文中找出句子回答。
学生汇报
1、 品读“田野献上金黄的果实”
(1)师:田野会为祖国妈妈献上哪些金黄的果实呢?学生说
(2)那让我们来欣赏田野为祖国妈妈生日献上的礼物(课件出示图片)
师:金秋十月、果实累累,我们中国在1949年10月1日,我们敬爱的毛主席在向全世界人民宣布“中华人民共和国成立了”,我们中国经过漫长的斗争终于喜获丰收。全国人民齐声欢呼、礼炮齐鸣,让我们带着这份兴奋读读第一行。
(3)指导朗读
2、师:枫林、蓝天、大海、又为祖国妈妈献上了什么礼物?请大家读读这几句,告诉你的同桌你读懂了什么?还有什么不懂的?
(1)学生汇报:品读“枫林举起火红的旗帜”
标签:二年级语文教案
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