算      览      馆      紧     灿      烂    奋

pēng    róng

怦       容

jì     mào     wò    pǔ

计      冒     握    普

⑵学生自由读上述生字，边读边想：在读音上你发现了什么?

⑶读后汇报自己的发现。

⑷指名读生字(重点正音：算、容、灿)

⑸指名当小老师带读。www.jiaoanba.com

⑹、开火车读。

4、指名分小节读课文(师生相机校正读音)

(三)、再读课文，整体感知课文。

1、自由读课文，想想：⑴难忘的一天是哪一天?⑵什么事难忘?⑶“我”为什么忘不了这一天?

2、全班交流，教师相机出示有关句子，并指导读通句子。

课件出示：

⑴1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。

⑵想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。

⑶看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

⑷我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。

⑸邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”

⑹我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。

(四)指导写字。

1、课件出示“及、身”两个生字。