师：好，那你也来读读。

师：谁来说说他读的怎么样?

生：他读得林老师很亲切。

师：你们也来读读王宁的这句回答，如果你就是王宁，准备用什么语气来回答林老师的话呢?

(学生体会王宁话中的自信)

师：谁愿意读读王宁的话?

生：我!

师：他读得怎么样?

生：很自信。

师：谁想和你的好朋友合作读读林老师和王宁的对话?

(找小朋友们再读)

师：刚才我发现小白兔小队把课文演了演，请大家跟着我去看一看。

比一比谁能做最好的小观众。

小白兔小队表演。

生：(扮演林老师)同学们，李小青是咱们班的劳动委员，对不对呀?

可是他转到别的学校了，今天我们要再补选一名劳动委员，你们说，选谁呢?

生：(扮演王宁，站起来)我选我!

生：(很惊讶!)

生：(林老师)王宁，说说吧，你为什么选自己?

生：(王宁)我和李小青是……

生：(林老师)王宁，我们相信你一定会做的很好的。

(掌声响起。)

师：谁来说说他们小队表演得怎么样呢?

生：他们没有用课文中的话。

师：是他们自己编的，是吗?

生：是的，所以我觉得很好。

生：课文中有一个地方是“静悄悄的。。。”他们演的很好，真的是没有声音。

生：“大家都愣住了”这个地方我觉得赵芮表演的特别好，真的是愣住了。

生：我觉得张家宝表演的林老师很好。

生：我觉得夏文表演的“王宁”说话的时候声音还应该大一点。

师：小白兔小队不仅表演的好，你们大家评的也不错。刚才我们在快乐城里把课文用你们喜欢的方式读读课文，还加上了自己的表演，一定把课文读懂了吧?

生：(大声的)是!

师：这么自信?好，老师想考考你们，我们来一个擂台赛怎么样?

生：好，没问题!

老师出示擂台赛的课件，讲解比赛规则：

1.比赛分必答题和抢答题，男女同学各一队，认真听题，老师说开始才能答题，违反了规则就把机会让给了另一队。

2.哪个小队回答最精彩，就会获得一个奖杯，最后看看哪一队获得奖杯最多，就是今天的擂主。

师：你们大家都听明白了吗?