你们说这篇散文诗写得好不好?你们想记住它吗?你喜欢哪一节，就记住哪一节，自己和同桌练练背诵。

现在，谁来背给大家听听?你的背诵真让大家觉得是美的享受。

(背诵是学生积累的好方式，采用辅助手段，激发兴趣，学生乐于参与。)

四、写字

其实，老师最高兴的，就是看到小朋友的进步，书一次比一次读得好，字也   要一天比一天写得好，今天，我们来学写三个字。

困：谁来说笔顺，指挥老师写。注意，四四方方一个框，木字一捺变成点。

休：仔细观察，有什么特点，自己试着写一写。

息：学生说说息的结构特点，再试着写一写

(良好的书写习惯在于平时的培养。展示成果，互相评价，体验快乐，发现不足，又能互相促进。)，写字的环节要切实做到扎实。)

五、小结：今天这节课，你们把一株紫丁香栽在老师窗前，也栽在了老师心里。愿这株紫丁香永远芬芳美丽。

以上是为大家整理的人教版二年级语文上册教案：一株紫丁香教案集(五)相关知识全部内容。