4.旅行是什么意思?( (这里是指种子被传播出去。)

这些种子还会回来吗?它们将——四海为家

5.课文向我们介绍了哪几种植物妈妈有办法呢?(板书：蒲公英、苍耳、豌豆)

这三种植物你最喜欢谁呢?喜欢谁就读读这小节，想想它有什么好办法?

(3)学习蒲公英传播种子的方法

1. 喜欢蒲公英的齐读第二小节，蒲公英妈妈为自己的孩子旅行准备了什么?(降落伞)

2.想看看蒲公英妈妈给孩子准备的降落伞吗?是真的降落伞吗?(蒲公英的种子上有一个白色的绒球，当绒毛展开就像一把降落伞)

3.蒲公英妈妈把降落伞当成给孩子的礼物，蒲公英妈妈对自己的孩子怎么样啊?(真好呀!)把蒲公英妈妈对孩子们的爱读出来好吗?点名读第一句，齐读。

4.有了降落伞孩子们就能到处旅行了吗?还需要什么才能旅行?(板书：靠风)

4.师引导读：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。读“纷纷出发”(课件出示)“纷纷出发”是什么意思?看，蒲公英妈妈的孩子乘着风纷纷出发了。(很多蒲公英的种子被风吹走)你能读出很多很多的感觉来吗?点名读，齐读。

5.齐读第二小节。

6.还有哪位妈妈也有好办法?

(5)学习苍耳妈妈传播种子的方法

1.谁喜欢苍耳妈妈?点名读。

2.苍耳妈妈有什么好办法?苍耳妈妈为孩子们准备了什么?(铠甲)

3.看看铠甲是什么样的(古代将士穿在身上的防护装具)，为什么说苍耳妈妈给孩子们穿上了铠甲呢?(很硬像铠甲)除了很硬苍耳的铠甲还有什么特点?(带刺的)

2.苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲有什么作用呢?点名回答，读：只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。苍耳的种子怎么去田野、山洼?

4.(课件)瞧，一只小兔子来到苍耳妈妈身边，小兔一蹦一跳的来到草地上，几只小苍耳也来到草地上，从此便是它们的新家。

5.(课件)看,一只公鸡来到苍耳妈妈身旁，公鸡到了哪?小苍耳便在哪安家。

7.(课件)一只小狗来到苍耳妈妈身旁，小狗来到哪?几只小苍耳便在小哪安家。8.没过多久，苍耳越来越少了，你知道是谁帮忙的呢?(苍耳靠动物传播种子，动物走到哪儿，苍耳的种子就被传播到哪儿。)板书：动物

是呀，有了小动物们的帮忙，小苍耳来到各处旅游，各处安家，用一个词语就是——四海为家。苍耳妈妈的办法好不好?

9.读读苍耳妈妈的好办法，齐读。

(6)学习豌豆传播种子的方法

有位妈妈更有办法，它是谁?(豌豆妈妈)

1.谁喜欢豌豆妈妈，点名读第四小节

2.豌豆妈妈有办法?点名说豌豆旅行靠谁帮忙?(板书：太阳)

3.把豌豆晒在太阳下，只听到“啪”什么声音?(豌豆炸开的声音)点名读出“啪的一声”，读出“啪”的声音。

4. 啪的一声谁跳出来了?(小豌豆)小豌豆可高兴了，怎样的离开妈妈呀?(蹦着跳着)请一个同学上台表演，看投影

齐读：啪的一声，豆荚炸开了。孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。(加上动作)

(读出活泼、快乐的心情)

4.把你自己当成小豆子，快乐地读第4小结

(7)植物妈妈的办法很多很多，不信你去仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

1.小朋友，我们怎样就能知道这些办法(板书：仔细观察)

2.仔细观察，我们会发现那里有许许多多的知识，可是有一些小朋友却不能得到这些知识，什么样的小朋友呢?(粗心)。