编辑：
2014-04-30
1、情感升华
师：读完了这个故事，你还认为这群光头男孩很丑吗?(引导学生讨论)
生：光头男孩儿们丑在哪里，美在哪里?
汇报讨论结果：
生：外观还是丑的，但他们友爱，互助，关心他人，心里美。
生：美并不只表现于外表，心灵的美才是真正的美
2、拓展思维
师：布莱恩的小伙伴用剃光头的方法帮助布莱恩找回了快乐与自信，那么你还能想出别的办法使布莱恩高兴起来、恢复自信吗?(小组讨论)
汇报讨论结果：
生：送他一顶帽子。
生：送他一个假发。
3、总结延伸
《一群光头男孩儿》是发生在美国的一个真实故事，我们在课后搜集相关的资料，了解更多感人的故事，让爱继续传递，让心更加温暖……
板书设计：
15、一群光头男孩儿
布莱恩 掉光 丑(外观)
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标签：二年级语文教案
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