教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的一年级上学期语文家第二课时教案范文，供大家参考。

第二课时

教学目标

学写本课3个生字。

导学过程

一、【复习导入】

找家。(出示白云、小鸟、鱼儿、种子四词)

2、他们分别叫什么名字呢?(指名认读。)

3、他们的家在哪呢?(板书课题《家》，指导说说，老师简单画画)

【呈现目标，任务导学】

口头揭示本课目标 。

【互动探究，合作求解】

记忆生字，指导书写

1、谁能勇敢地说：本课的生字我都认识了，当小老师带领大家读一遍。

2、谁能诚实地说：有些字，我还不能熟练的叫出它们的名字，需要别的小朋友帮一帮我。(让该生认读生字，遇到不认识的，让他自己指名同学帮自己。)

3、指导书写

(1)认识新笔画：乚(竖折弯钩)

(2)教师范写，让学生书空，同时认真观察各笔画在田字格中的占位。

(3) 学生独自书写，教师巡视，个别指导。

【句式迁移，拓展延伸】

1、请小朋友们想一想：蓝天、树林、小河、泥土也是谁的家?(如蓝天也是太阳的家，泥土也是蚯蚓的家等)

2、选词填空

1 的家。

3、大地是 的家。 4、书包是 的家。

5、池塘是 的家。 6、是 的家。

【强化训练，当堂达标】

超级变变变

“大”字加一笔变成( )。 “十”字加一笔变成( )。

【课后优化作业】

1、在生字本上书写本课生字。写好、写会为止。

2、“人人”都有自己的家。请小朋友们结合课上我们说的，把你平常观察到的说给你的爸爸妈妈听。

以上是威廉希尔app 为大家准备的一年级上学期语文家第二课时教案范文，希望对大家有所帮助。

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