教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家收集的一年级语文上册我的家第二课时教案模板，供大家参考。

第二课时

教学目标：

1、学写四个生字。

2、口语交际：按照简单的提纲介绍自己的家。

3、、学法和习惯：继续学习听读识字的方法，开始培养每天阅读的习惯。 教学过程：

【复习导入】

1、出示生字卡片，指名当小老师领读。

2、生字回到课文中，你还认识吗?指名读儿歌?(读后指名评价)

【呈现目标，任务导学】

口头揭示本课目标 。

【互动探究，合作求解】

记忆生字，指导书写

1、出示生字卡片，指名说说自己记住了哪些字?是怎么记住的?

2、谁能诚实地说，有的生字我还不能熟练地读出它的名字，需要别的小朋友帮一帮自己。(让该生认读生字新词，不熟练的让他自己指名同学带领自己读。)

2、认识笔画：撇和捺。

3、以“人”为例，认识书写笔顺：先撇后捺。

4、指导书写：教师范写，学生书空，同时注意观察各个笔画在田字格中的位置。

5、学生练写，教师巡视，个别指导。

【拓展延伸】

一、照样子说一说。

1、除了爸爸妈妈，我们还有许多人在关心我们，爱着我们，你能说一说吗?

2、提示：(1) 老师爱我， (2) 爱我，

同学爱我， 爱我，

我也爱 。 我也爱 。

3、给学生一点时间思考后，指名说一说，教师给予必要的指导和鼓励。

二、介绍自己的家

1、刚才冬冬向我们介绍了她的家，谁愿意介绍一下自己的家?

2、提示：(课件展示)

我家住在 。我家有 口人。

爸爸是 ，妈妈是 。

假日里，全家人一起 。

(1) 同桌互相说一说。

(2) 指名同学到前面说给大家听。

【强化训练，当堂达标】

一、超级变变变

“人”加一笔变成( )、( )。

二、给下列汉字找个朋友，让它们成为一个词

家( )( )( )( ) 爱( )( )( )( )

三、读一读

爸爸妈妈快乐，我也快乐。

爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。

我们爱我们的家。

【回顾总结】

小朋友们认真学了《我的家》这首儿歌，知道冬冬一家人生活的非常幸福，因为他们相互爱着自己的家人。请同学们回想一下，看看自己都学会了什么?知道了什么?天天这样做，你会进步的。

以上是威廉希尔app 为大家准备的一年级语文上册我的家第二课时教案模板，希望对大家有所帮助。

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