教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是为大家收集的一年级语文上学期ie üe er第二课时教案封面，供大家参考。

教学目标

一、知识与技能

1、 学会复韵母ie üe 和特殊韵母er 及其四声，读准音，认清形，正确书写。

2、 学会整体认读音节ye yüe 。

3、 学习声母与复韵母ie üe组成的音节，能准确拼读。

4、 认识8个生字，正确朗读句子和儿歌。

二、过程与方法

学会拼读带有复韵母ie üe的拼音，掌握ü上省略两点的规则。

三、情感态度与价值观

培养观察和表达的兴趣和能力。

重点难点

1、学会复韵母ie üe 和特殊韵母er 及其四声，读准音，认清形，正确书写。

2、学会整体认读音节ye yüe 。

3、学习声母与复韵母ie üe组成的音节，能准确拼读。 课前准备 通过百度搜索多媒体课件修改好及字母卡片、音节卡片、生字卡片和词语卡片。

课时：

2课时

第二课时

一、看图说话，认读正音

如，教学复韵母 ie。出示椰树图，让学生说说图上画的是什么。若学生不能正确回答，教师可以告诉学生这是椰树。

学生说话过程中，教师随机正音，并出示复韵母 ie。教师示范读音，学生模仿。注意提示发音要领：先发 i 音，紧接着发 ê 音，而不是 e 音。

出示 ye。学生认读。与 ie 比较学习。

出示 ye 的四声，学生认读。找相对应的汉字。

二、重点指导特殊韵母

1、游戏导入：比一比，谁最灵：

教师说“眼睛、鼻子、眉毛、额头、耳朵”，学生用手指点，看谁的动作又快又正确。最后点到耳朵，告诉学生耳朵的“耳”的第一声就是 er 的读音。教师示范读音，学生模仿，配以手势。

2、告诉学生 er 不能与任何声母相拼，只能单独为汉字注音。

3、读准 er 的四声。er 有哪些汉字朋友呢?(儿童的“儿”、月儿的“儿”、而且的“而”、一二一的“二”、鱼饵的“饵”)

三、拼读练习，游戏激趣

出示课件：

二人小组学习。先两人分工，分别扮演声母和韵母，看课件说：我是声母n，我是韵母 üe，拉起手来就是音节 nüe;再小组汇报表演;最后教师指名学生上台表演拼读游戏。

出示课件：

二人小组学习。先练习拼音，再自荐展示学习成果。

出示课件：

四人小组学习。先找一找拼读规律：小 ü 见到 j、q、x，擦掉眼泪笑嘻嘻;再练习拼读;最后汇报学习情况。

四、出示课件：课本插图

探究图意：图上有什么?老爷爷在干什么?学生练习说话。在说话时引出音节。练习拼读音节词语。

五、语境识字，巩固拼音

通过朗读句子和儿歌，巩固新学的字母和音节，并在语言环境中认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”八个汉字。

以上是威廉希尔app 为大家准备的一年级语文上学期ie üe er第二课时教案封面，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

小学苏教版一年级语文上学期汉语拼音《z c s》教案设计

苏教版一年级上学期语文《y w》第二课时教案封面