教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是为大家收集的一年级上学期语文y w第二课时教案封面，供大家参考。

教学目标：

1.学会声母y w，整体认读音节yi wu yu及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。

2.能正确认读y w和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读音节yu书写时ü上两点省写的规则。

3.能够正确认读23个声母，记住声母的顺序。

教学重点难点：

1.知道整体认读音节yu书写时ü上两点省写的规则。

2. 能按顺序写出声母。

教学具准备：

多媒体、拼音卡片。

养成教育训练点：

1.养成认真倾听、积极发言的习惯。

2.养成认真书写的习惯。

教学过程：

第二课时

一、复习检查

1. 指名读声母卡片y w。

2. 指名说说图上画的是谁，他穿着什么衣服。

二、教学y w和单韵母的拼读

出示第36页上的图。(这节课，我们去郊外逛逛，轻松一下。郊外的景色多美丽啊!谁来说说，你看到了什么?)

1. 这幅图画的是什么地方?图上有哪些东西?

2. 出示音节：wo wu ya yu wa

学生自由练习拼读。

3. 指名将上面的音节贴到图上相应的地方。

4. 看图读音节。(游戏巩固练习)

三、写声母

1. 出示小黑板：

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) p ( ) f d ( ) n ( )

( ) k ( ) ( ) q ( ) g ( ) h j ( ) x

zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ch sh ( ) ( ) c ( )

y ( ) ( ) w

2. 分两组接龙填空，进行比赛。其他同学在书上填空，填后讲评。

四、在书上按23个声母的顺序加线连成一个大象的轮廓

五、巩固练习

1. 读一读，找出声母、韵母和音节。

yi y i u wu yu ü

2. 用音节组词。

六、作业

板书设计：

wō wū yā yú wā

以上是威廉希尔app 为大家准备的一年级上学期语文y w第二课时教案封面，希望对大家有所帮助。

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