教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，威廉希尔app 为各位老师准备了这篇北师大版语文第一册第五单元太阳教案，希望可以帮助到您!

太阳 第1课时

教学目标

知识1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课的生字，认字13个，认识新笔画“横撇”“竖折折钩”。

情感教育：使学生认识人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识

重点：有感情地朗读课文，背诵课文。

难点：学会本课的生字，认字13个，认识新笔画“横撇”“竖折折钩”

方法：练习法

课前准备：词语卡片。

挂图

师 生 活 动 过 程

一、 猜谜引入：今天，我们班里来了位神秘的客人，请大家猜猜它是谁?一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。它是谁呢?这节课我们就来学习一首儿歌《太阳》。齐读课题。

二、 配乐欣赏：

运用挂图向学生展现课文描绘的几个画面，伴随着优美的音乐，老师进行范读，激发学生强烈的学习热情。

认真读课文，遇到不认识的字想办法学会它。

1、 拭出你最喜欢的一行诗，多读几遍。

2、 有不懂的地方打上小“?”，一会儿和同学们研究解决。

三、 识字

1、 同桌互相检查字音，全读对了的，给他画面小红旗。

2、 开火车抽读生字卡片，比比哪组同学读得又快又好。

3、 你还有哪个字不认识?请老师和同学帮忙。

4、 你能给这些字找朋友吗?选你喜欢的一个词语说一句话。

记字形：“水”用数笔画的方法来记，强调左边是横撇。“鸟”字可教学顺口溜：“撇是鸟头一撮毛，点上眼睛明又亮。身子弓来爪子短，站树枝叫喳喳。”。

1、 学习新笔画：横撇、竖折折钩。

2、 指导写字。重点指导“水”和“鸟”“出”字。

板书设计：

太阳

水 鸟 出

课后反思：

太阳 第2课时

教学目标

知识1、认识新笔画“横撇”“竖折折钩”， 会写6个字。

2 、有感情地朗读课文，背诵课文。

情感教育：使学生认识人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识

重点：有感情地朗读课文，背诵课文。

难点：认识新笔画“横撇”“竖折折钩”， 会写6个字。

方法：练习法

课前准备：词语卡片。

师 生 活 动 过 程

一、 导入：太阳是我们人类的朋友，它为了给我们带来光明和温暖，每天早早起床，勤奋地工作着。让我们感情地朗读课文。

二、 诵读，评价

1、 选句朗读。把你最喜欢的句子读给大家听，还可以请你的小伙伴给你评一评。

2、 教师要指导学生读好几行诗中“跳”“冒”“叫”“唱”等词语的感情，让学生做做动作来体会诗中用词的准确，体会日出的美丽景色。

3、 读全文，配上优美的音乐，学生自由做动作，有感情地朗读全诗。

三、 写字：指导学生写剩余的几个生字。教师指导写“出”字要强调笔顺，第三笔是“长竖”不是两个“山”字撂在一起的。

四、 有感情地朗读课文。

五、 背诵

1、 选句背诵，把你最喜欢的诗句背给大家听。

2、 全文背诵。教师小结：同学们背得真错，老师也感到太阳从各个地方升起来。

六、 交流

1、 你知道太阳还会从哪里出来吗?你喜欢太阳吗?为什么?

2、 把你课前查找的资料和伙伴们交流。

3、 老师也搜集到了一些有关太阳的资料，我们共同分享吧!(见《补充材料》及后羿射日的故事)

七、 练习(教师辅导完成)

1、 读一读。(见语文天地中“读一读”中的内容。)

2、 画一个最美的太阳，送给你喜欢的人。

板书设计： 太阳

水( )( ) 鸟( )( )

课后反思：

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇北师大版语文第一册第五单元太阳教案可以有助于您备课!

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