您当前所在位置:首页 > 小学 > 教案 > 六年级音乐教案

六年级上册《妈妈格桑拉》音乐教案(人音版)

编辑:sx_qiy

2016-10-14

教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,应是与时俱进的。下面是为大家收集的六年级上册妈妈格桑拉音乐教案,供大家参考。

教学目标: 1、能记住乐曲《小河淌水》的主题旋律,用自己的语言表达对乐曲与声乐曲的不同感受。 2、聆听乐曲《迪克西岛》,感受乐曲悠然自得的情绪,认识并听辨出短笛持音色。 3、能用深情、饱满的声音背唱歌曲《妈妈格桑拉》,并能以边唱边跳舞蹈的形式表达自己祝福妈妈幸福之情。 4、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》,感受歌曲欢乐、喜悦的情绪,并能与同伴用多种形式表演。 

教学重点:能用深情、饱满的声音背唱歌曲《妈妈格桑拉》,并能以边唱边跳舞蹈的形式表达自己祝福妈妈幸福之情。 

教学难点:感受和体验民歌的特点与魅力,从而加深对民族音乐文化的认识和理解。 

教学时间;三课时  

第1课时  妈妈格桑拉 

教学内容:聆听妈妈格桑拉。 

教学过程: 

一、导入新课。 复习旧歌,通过让生谈藏族风土人情,引入对歌曲《妈妈格桑拉》的学习。 

二、新课教学。 

1、视唱全歌乐曲,生跟着教师的琴声哼唱旋律,说说是哪个地区的民歌。 

2、播放歌曲的音乐,让生寻找与之共同的音调,从而导入歌曲的学习。 

3、初听歌曲,理解情感。 (1)教师介绍歌名的含义。妈妈格桑拉的意思是指妈妈幸福。 (2)初听歌曲,理解歌曲的情感。歌曲是反映妈妈的幸福,还是祝愿妈妈幸福?生从歌词、情绪、速度上谈谈自己对歌名的理解。 

4、学唱歌曲,体验情感。 (1)跟琴学唱歌曲旋律。 (2)带着对妈妈的深情祝愿,再唱歌谱。 (3)有感情地朗读歌词,学唱歌曲。 (4)合唱部分通过分小组、分乐句自主学唱,各分声部都熟练地演唱后再合成。 (5)对比聆听齐唱、合唱和领唱、合唱的不同效果。 

三、全课小结。 1、师生共谈谈这节课的收获。 2、小组、师生、生生互评。

以上是威廉希尔app 为大家准备的六年级上册妈妈格桑拉音乐教案,希望对大家有所帮助。

相关推荐:

小学六年级上册音乐《茉莉花》教案封面

2016年六年级音乐上册《茉莉花》教案模板 

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。