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2013-08-27
摘要：小学教育是培养各类人才的启蒙教育阶段，是长身体，学做人，增知识，发展思维，开发智力，培养各种能力的重要时期，也是一生中可塑性最大的时期。威廉希尔app 为小朋友准备了六年级音乐教案 嘎达梅林，希望大家喜欢!
【教学内容】
1、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》。
2、欣赏歌曲《上去高山望平川》。
3、认识马头琴。
【教学目标】
1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》，感受音乐悲壮的情绪。
2、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。
3、欣赏歌曲《上去高山望平川》。感受"花儿"高亢、明亮的音色特点。
【教学过程】
一、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》
1、师：这首乐曲是根据蒙古族民歌改变的。马头琴独特的音色，增添了内蒙古草原的气息，使嘎达梅林的音乐形象更加的苍劲，悲壮。
现在我们来听一听，用马头琴演奏的这首民歌。听后说出乐曲给你怎样的感受?
2、学生欣赏
回答：具有草原的风格，悲壮、浑厚
3、师：你们知道马头琴的形状吗?(出示多媒体课件：马头琴)
马头琴是蒙古族特有的民族乐器，因为琴头上雕刻着马头，所以叫马头琴。马头琴的音色独特，一听就能联想起草原的景色。在演奏这首乐曲时，这种独特的音色使我们感到音乐更有草原的气息，更加苍劲、悲壮。(设计意图：初步感受歌曲悲壮的情绪，并能演唱歌曲，激发学生对民族英雄的敬仰和热爱。)
二、欣赏歌曲《上去高山望平川》
《上去高山望平川》是"河湟花儿"的代表曲目，在全国各地颇具影响，声誉极高。这首歌的歌词采用"民间格律诗"的形式和手法写成。其典型特征是采用"双句双字尾"的格式。这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓，富有西北民歌的典型特点。
总结：以上就是小学六年级音乐教案 嘎达梅林的全部内容，方便同学们学习音乐，希望同学们喜欢！
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