编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的音乐教案冬雪，供大家参考。

教学目标      1.冬雪给大地带来严寒，雪景给我们带来银白世界的欢乐。这一自然现象给音乐文化提供资源。虽然祖国各地很多地方未能观其美景，但我们可以从歌曲、乐曲、京剧的音乐声中去寻找体验、去获得乐趣。   2.初步学习模进方法创作旋律。    

教学重点： 

教学难点： 

教学安排：两课时     

第一课时：唱《雪花带来冬天的梦》;听《迎来春色换人间》。    第二课时：唱《堆雪人》;听《乘雪橇》。   

教学过程：

第一 课 时

一、表演《雪花带来冬天的梦》

1.解题导入：“雪花”、“梦”有关系吗?     这里的“梦”由谁在做?是小朋友?还是小动物?做什么“梦”?这就是本歌要告诉你的内容。       2.聆听范唱。?       雪花-梦-小动物-春风-梦醒。       3.再听一遍范唱，在“告诉小××”的间奏处，请大家轻轻随音乐拍手(XX)。       4.解决两处难点： “#2”的音高要*近“3”，这样“#2”就能唱准。注意弱起的节奏，用划拍法唱准。       5.自学歌曲的曲调。       6.歌曲表演时，注意两个乐段的对比，第一乐段注重叙述性，平稳而口语化，尤其是四个“告诉”，要体现对小动物的保护的环保意识。第二乐段是全曲的高潮，注重抒情性，表现对小动物的亲切和热情。       7.讨论：        (1)歌曲告诉了我们什么知识? (生物科普知识——冬眠)        (2)还有哪些动物也冬眠?  (知识的拓宽与延伸)       8.带着生态平衡、环境保护的意识，有感情地唱好本歌。       9.小结：冬雪带给我们的益处——生态平衡。

二、聆听《迎来春色换人间》   

1、播放一段(VCD)现代京剧的唱腔选段《智取威虎山》中的《迎来春色换人间》。  2、出示课题，提问：“通过欣赏这段京剧，你能感受到京剧艺术有那些特点吗?”  3、组织学生学习，教师指导归纳。  (京剧是一种综合艺术，有唱、念、做、打等多种艺术表现手段，其中最基本的是诗歌、音乐、舞蹈3种因素，体现了京剧的综合性;所有这些综合的艺术手段都是为了一个目的——创造舞台形象、表现剧情内容服务的，这体现了京剧的戏剧性，具体体现为：音乐人物性格化、行当化和戏剧情节化;京剧与各地的民歌、歌舞、器乐、曲艺音乐有着密切的联系，同时，京剧演唱又是相当专业化的，必须由具有一定文化素养的和专业技能的人才能表演，这体现京剧的民间性与专业性相结合的特点。)  4、启发学生：“你们还想了解有关京剧更多的内容吗?还想了解京剧的那些方面的内容?”  5、学生之间提问、交流，确定研究专题(京剧发展的历史背景、行当的划分、脸谱颜色的代表、唱腔的特点、著名的代表人物、伴奏乐器的种类„„)。

三、聆听《打虎上山》

1.初听《打虎上山》。介绍现代京剧《智取威虎山》剧情中的《打虎上山》唱段的背景。    2.聆听引子音乐，体验“莽莽林海、广阔雪原”的壮丽景色。    3.复听全唱段。学习杨子荣的英雄气概。   4.小结：这是京剧描绘的雪景及英雄穿林海跨雪原深入匪巢消灭匪徒的豪情壮志。

以上是威廉希尔app 为大家准备的音乐教案冬雪，希望对大家有所帮助。

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