4.欣赏第四遍。请你按照乐曲欢快、抒情、欢快的情绪在第三个条格中涂上相应的颜色。

5.随音乐律动(欣赏第五遍)。

6.介绍弹拨乐知识。

三、课下活动

请同学们查找有关鄂伦春族的相关资料。

四、教学评价

1、感受乐曲的不同情绪。并用不同颜色表示

2、是否能随音乐的节拍律动

[课后记]

第四课时

[教学内容] 学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

[教学目标]

1.有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

2.了解有关鄂伦春民族的简单知识。

[教学过程]

一、导入新课

请同学们介绍有关鄂伦春族的相关知识，老师小结补充。

二、范唱(教师范唱最好)。

要求：学生能安静地聆听，并能对老师的范唱做出自己的评价。

三、学唱歌曲

1.有节奏的朗读歌词。

2.跟着老师学唱歌曲。

3.学生完整的演唱歌曲。

4.请同桌同学互相为对方演唱一遍并记忆歌词。

5.分小组演唱，其他同学评价，也可由一位学生代表独唱。

四、练习

用线连一连，请同学们不仅从曲调上区分《乃哟乃》与《勇敢的鄂伦春》的不同，还可以从服装上区分。

六、课下活动

请同学们查找有关傈僳族的相关资料。

七、教学评价

1、能演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

2、能从曲调、服装上区分两首歌曲的不同

[课后记]

第五课时

教学内容

学唱歌曲《保护小羊》。

教学目标

1.会唱歌曲《保护小羊》。