教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的音乐教案老鼠和大象格式，供大家参考。

教学内容   学习演唱并表演歌曲《老鼠和大象》。

教学目标   1.学唱歌曲《老鼠和大象》。 2.完成“老鼠和大象”节奏游戏。   3.能在演唱中表演《老鼠和大象》。 

教学准备    手风琴、磁带、录音机     

教材分析        《大象和老鼠》    

这是一首儿童叙事体歌曲。歌曲运用行进的节奏、朗读的穿插以及舒展开阔的音高进行。叙述大象与老鼠在广场上的遭遇，表现大象的硕大、老鼠的渺小以及自不量力的老鼠的下场。 歌曲节奏样式丰富，乐句有短而长，节奏有急促而舒展，音域由窄而宽，演唱形式有独唱有合唱，整个歌曲在对比中有统一，适于歌唱，表演效果颇佳，难度适中。     

教学过程 

一.简短地回顾上两堂课的内容。 

二.教师范唱 《老鼠和大象》。     

1.教师范唱歌曲。     2.教师与学生跟琴学唱歌曲;讲述《老鼠和大象》的故事。     3.教师分析歌曲中紧凑与舒展的劳动形象，引导学生思考如何对比处理歌曲的演唱。尤其是二声部合唱部分。然后在学生的演唱中，教师加入二声部合唱的低音部分。 

三.教师带领学生学唱二声部合唱。     

1.在高声部轻声哼唱中，哼唱低声部的音高，先放慢速度学唱。     2.当两个声部各自都能听到对方的声部，找到声部融合的感觉时，稍微调整一下音量，达到两个声部音量的平衡。 

四.合成表演，结束本课 

五.课后反思

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