教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的四年级上学期欢腾的那达慕教案，供大家参考。

教学内容：欣赏：《欢腾的那达慕》 

教学目标：  1.进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。  2.培养学生的交流、合作能力和创造能力。 

教学过程：  

一、创设情境， 导入新课。     

1.同学们你们看，蒙古族人民正在欢庆他们的那达慕盛会，现在正在进行赛马比赛。谁能为我们形容一下赛马场上是一种怎样的气氛? 2.表演一下赛马场上的情景。(播放赛马比赛课件)     你们表演的非常好，现在我想请你们来做小作曲家为赛马比赛创编一段节奏想想使用怎样的速度，节奏最能表现赛马场面。  3.用打击乐器配合画面进行节奏创编。(放赛马比赛画面赛马：4  X  X  X  X(                                          ) 在括号里填入恰当的节奏，并选配打击乐器演奏。 

二、展示创编成果。  

1.跑步的节奏，速度快。紧凑的节奏，很快的速度。 2.选准主题，自由创编。  你们想知道射箭应该使用了怎样的节奏、速度来表现吗?     射箭：2/4  X            X O    O        X          X O    O 3.用打击乐器模仿“射箭”的声音效果。  你们想知道应该使用了怎样的节奏、速度来表现摔交吗?  在括号中选用恰当的音( 5    6    1    2    3 )唱一唱。 

三、分组讨论，设计表演。  

1.学生分四组，相互讨论，交流摔交、射箭、赛马等活动，教师巡回指导、启发，多尊重学生的意见，防止千篇一律。  2.学生分组表演，师生共同评价。

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级上学期欢腾的那达慕教案，希望对大家有所帮助。

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