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四年级上学期《田野在召唤》教案(音乐)

编辑:sx_qiy

2016-08-02

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面是为大家精编的四年级上学期田野在召唤教案,供大家参考。

教学目标      能用连欢快、活泼的声音演唱《田野在召唤》。

教学准备     录音机、磁带、手风琴

教学重点      用连欢快、活泼的声音演唱《田野在召唤》。

教材分析  

《田野在召唤》是一首意大利民歌,具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。歌

曲有两个乐段构成。       第一乐段是双句体乐段,由上下两个乐句组成。歌曲一开始,就以鲜明的音乐形象表现出了春天的田野一片生机勃勃的景象,使人精神爽朗。上句前两小节的弱起小节及同音反复后的三度跳进,给人以明朗向上的感觉,上句第三小节的八分休止符的运用,又使人感到欢快、活泼、跳跃。歌曲旋律流畅,一气呵成。       第二乐段也是双句体乐段。两个乐句的节奏基本相同。下句是上句的变化重复,使歌曲的第二乐段同第一乐段既有联系又有变化。第二段歌词反复之后,旋律由低向高发展到主音结束。在这首歌曲中,旋律基本上是上行的,力度的变化及重复的运用将对情感的表现有着重要的作用。

教学过程

1. 复习上节课所学的《田野在召唤》的一声部。

2.学习歌曲的第二声部。

3.找出难点,重点解决。

4.请同学们为歌曲方框中的旋律设计力度变化,在X X 处设计声音或动作,使歌曲更富有朝气。

5.用合唱这种演唱形式来表现这首歌曲。

6.课后反思

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级上学期田野在召唤教案,希望对大家有所帮助。

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