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小学音乐四年级上册人音版水乡教案

编辑:sx_yangtt

2015-08-29

教案通常又叫课时计划,包括时间、方法、步骤以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。小编为大家整理了四年级上册人音版水乡教案,希望对大家有帮助。

课题 水 乡

教 学 目 标?

1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲,表现一种特定的环境——水乡,充分体现了音乐与民族的关系,让我们热情地讴歌水乡,热爱我们的家乡.

2.掌握附点四分音符的时值,并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。

3.发挥集体思维合作,进行以《远航》为主题的创作活动.

4.掌握竖笛的吹奏姿势。

第一课时 1-1

一、聆听《采茶舞曲》

1.用江南山水风景图导入。

设问:(1)谁到过杭州游玩?

(2)谁到过茶山,见过茶农采茶的劳动?

(3)你听过越剧的唱腔吗?

2.欣赏:《采茶舞曲》设问

(1)你听到这种曲调的风格吗?

(2)这首歌曲讲述什么内容?

(3)这首歌曲是由哪一个声部演唱的?

3.学习采茶时手的基本动作:左采、右采、上采、下采。

4.复听《采茶舞曲》:按节奏配上手的动作,并随录音哼唱《采茶舞曲》。

5.再次复听,要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》,用自己的舞姿表现茶农采茶时的欢乐情绪。

6.小结:水乡的另一景色。

二、表演《采菱》1.设问导入:谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的知识:菱是生成在池塘的一种植物,根在泥里,叶子浮在水面呈三角形状,花白色,果实的硬壳有角,因此称菱角,果肉可吃,甜而爽。

2.教师范唱歌曲。

3.教师范唱歌谱

4. 以乐句为单位进行听唱、学唱曲调。通过划船的动作去学习,很自然的唱好。

5、伴奏的加入要求:

(1)选择节奏,哪一节奏谱,更适合于这首歌曲的伴奏;

(2)选择打击乐器;

(3)在哪里加入铃鼓使歌曲推向高潮。

6.小结:水乡一景。

希望为大家提供的四年级上册人音版水乡教案,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注我们!

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