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最新小学四年级音乐教案模板《月夜》

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2015-05-23

摘要:教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出,在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是最新小学四年级音乐教案模板《月夜》,欢迎各位老师和学生参考!

最新小学四年级音乐教案模板《月夜》

新课标指出:“学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。”《月夜》这一单元选自人民音乐出版社第七册第3课。本课教学运用《音乐课程标准》中的新理念,以音乐审美为核心,面向全体学生,培养学生的音乐感受与鉴赏的能力,重视音乐实践,鼓励音乐创造。根据学生的能力水平重组教材,将本单元分为三个课时,同时选取了歌曲《愉快的梦》、《小夜曲》《月亮月光光》进行课堂录像,选取《梦幻曲》进行教学设计以及教学反思方面的研发。通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。在教学过程 中,应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景,发展学生的想像力,增强学生的创造意识。积极引导学生参与各项音乐活动,获得音乐审美体验。通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。

【学情分析】

小学四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂,并能用正确的呼吸方法吹奏竖笛。大部分学生模仿能力比较强,在聆听乐曲时大多数能做出相应的情绪或体态反应,并且接受过歌谱学习,能够把旋律线画出来。但对于音乐的信息量还不够,再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足,所以我们将在课堂中结合视听,不断鼓励、引导学生提高鉴赏、主动创作,从而不断提升该年级学生的学习兴趣与能力。

因此,这一学段的学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。

【教学内容】

(一)表演《愉快的梦》教学基本要求

1.聆听范唱。

开门见山导入:晚上你做梦吗?你听听这是日本孩子做的《愉快的梦》

2.再听一次:要听清他做一个什么梦?在梦中看见了什么?(教师参与认真听,并打拍子。)

3.师生谈话议论歌曲内容。

4.讲解86拍子,

5.大家要非常连贯流畅地唱曲调,注意连音线。

6.全体唱歌词。

设问:怎样才能把歌曲唱好?

7.师生讨论:应该用怎样的情感去演唱《愉快的梦》

答案:

(1)唱的时候好像自己在梦中看到小矮人,看到金星。

(2)因为是做梦,所以声音是柔和的,要唱得连贯。

8. 有感情的完整演唱歌曲。

结尾:本文就是最新小学四年级音乐教案模板《月夜》,欢迎各位老师和学生参考!

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