您当前所在位置:首页 > 小学 > 教案 > 四年级音乐教案

小学四年级音乐:听妈妈讲那过去的事情教案

编辑:sx_songj

2013-12-10

【摘要】优秀的教案对于提高课堂学习效率和促进教学发展都有重要的影响,为此威廉希尔app 搜集了听妈妈讲那过去的事情教案,希望对您有所启发!

歌曲《听妈妈讲那过去的事情》

教材分析:

《听妈妈讲那过去的事情》,管桦词、仇希贤曲。歌曲由作曲家瞿希资创作于1957年,发表与1958年《儿童音乐》创刊号。曾获1980年全国第二次少年儿童文艺创作音乐作品一等奖。这首可以独唱也可以齐唱的叙事性儿童歌曲,曲调优美、动听,节奏舒展、感情真挚、富于口语化.深受少年儿童喜爱。歌曲采用带再现的三步曲式。

教学目标:

1.通过演唱歌曲,让学生领悟今天的幸福生活是来之不易的。

2.能够以自然、圆润的声音有表情地的演唱歌曲,并按照歌曲要求表现强弱。

3.积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。

教学重点:

1、引导学生有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表现强弱。

2、鼓励学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。深化对歌曲内涵的体验。

教学过程:

一、组织教学

师生问好。

二、导入

三、学唱歌曲

1.初听歌曲

师:那么咱们今天就来《听妈妈讲那过去的事情》。(初听音乐,学生感受音乐情绪。)

师:你听到这首歌的第一感受是什么?

生:特别悲伤、伤感、非常优美等。

师: “妈妈”用歌声讲了个什么故事?我们一起来听听!

(放音乐,学生陶醉的聆听歌曲。)

师:谁想说说?

生1(争先举手):在讲有地主的时候的事情。

生2:在讲“妈妈”小时候的艰苦生活。

生3:讲“妈妈”多么不容易。

师:你们说的太好了!这是一首叙事性歌曲。歌曲通过舒缓悠扬的旋律交待了妈妈讲故事的时间和场景,歌曲还通过沉缓、叹息的音调以“妈妈”的口吻叙述了过去旧时代的艰苦生活和母亲经历的苦难。

下面我们一起再来听听。请你边听边思考,这首歌分为几段?

(再次聆听,学生随着音乐情绪的变化为歌曲分段落。)

师:分为几段?为什么?谁想说说?

生1:分为三段第一段说的是“妈妈”讲故事的时间和地点。

生2:第二段描述“妈妈”在过去的艰苦生活。

生3:第三段好像跟第一段差不多。

师:你们真的是太棒了!我不得不为你们竖起大拇指!歌曲为带再现的三部曲式。

第一段:描述了在晚上我们依偎在“妈妈”的身边听妈妈讲过去的事情。

第二段:“妈妈”讲述在旧社会时期艰辛的生活。

第三段:再现第一段“妈妈”讲故事的场景。

2.教师范唱

师:这么好听的一首歌你来听听我唱的怎么样好吗?(好。)

(教师有感情范唱。)

师:你们觉得我唱的怎么样?谁想说说?

生:挺好的。

生3:唱的特别美、特别陶醉等。

3.熟悉歌曲

师:你们想不想唱一唱?(想)那我们先一起轻轻的哼一哼。(放音乐)小胸脯挺起来,注意用上气。

(学生哼唱,教师巡视指导。)

师:你们唱的还不错,如果气息均匀一些会更好听。让我们用“a”再来试一试,好吗?(好。)注意保持“a”的口型,小手放到你的腰上,注意气息保持。

师:同学们的歌声真美,我都陶醉了。我们一起来看看歌词好吗?(好)

让我们一起有感情的朗读一下歌词。

(学生有感情的朗读歌词。)

四、处理歌曲

1.引导学生表现歌曲第一段亲切、平和的情绪。

师:下面我来把第一段分别演唱两遍,你们来听听有什么不同?哪一种更适合我们歌曲的风格?

(教师分别用中速、快速两种速度演唱,让学生感受不同速度所表现的不同情绪。)

学生仔细聆听,然后选择适合叙事故事的一种。

2.引导学生表现歌曲第二段悲愤、凄楚的情绪。

师:你们唱的非常好。我们听听第二段的情绪有没有变化?(放第二段音乐)

生:感觉有点悲伤、愤怒、凄惨等。

师:你们来听听用哪种声音和情绪更适合第二段的演唱?

(教师采用不同声音及速度演唱第二段。)

乐句。)

3.结尾三句渐弱的处理

师:在我们整首歌中,出现了很多力度记号。咱们比比看谁的观察力最强,找找我们的谱子里都出现了哪些力度记号。

生:有f mf p mp pp 。

师:他们分别表示——

生:强、中强、弱、中弱、很弱。

师:我们来看看第二段的最后三句,你发现了什么?他们有什么共同点?

生:旋律一样。

师:除了这些共同点你还观察到了什么?

生:每一句的开头都有力度记号。

师:那你们看看这三句我们应该怎么唱?力度上有什么变化?

生:声音越来越弱。

师:你观察的真仔细。这三句力度上是从f —mf —pp,就是越来越弱。那我们试着唱唱这三句好吗?

生:好。

五、完整演唱歌曲

师:我们的第三段其实就是重复了第一段的旋律,那么我们来一块合作演唱这首歌曲。我们这一组来演唱第一段和第三段,这一组演唱我们的第二段。我看看你们的合作怎么样?

【总结】听妈妈讲那过去的事情教案就为大家整理到这儿了,希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助,祝大家在威廉希尔app 学习愉快。

小编推荐

四年级上册音乐教案《雪花和雨滴》

小学四年级上学期音乐教案《鳟鱼》

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。