玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，将“玩”引入课堂，使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到音乐学习上，从中享受到学习的乐趣。威廉希尔app 编辑了小学4年级音乐教案-天鹅，欢迎阅读!

教学目标 ：

通过欣赏大提琴独奏曲——《天鹅》，启发学生展开丰富地想象，鼓励学生创造自己的形体语言，结合音乐去表现天鹅，体会幽静、优美的意境。

教学重难点：

创造形体语言去表现对音乐的感受，表现音乐的意境。

教学准备：

电视机、VCD机、磁带、图片、水彩笔、头饰等。

教学过程 ：

一、        师生共律动，互问好!

二、        欣赏《天鹅》，提问导入

师：既能在天上飞又能在水里游的动物有哪些呢?你觉得天鹅是怎样的?(学生回答)

接下来让我们一起到一个很美的地方欣赏天鹅吧!

(一)、初听乐曲，说说感受。

师：请小朋友们闭上眼睛乘上音乐的翅膀，让我们展开想象，你看到了一幅怎样的画面?

(播放乐曲，静听后，请小朋友说说。)

师：(出示图片)瞧多美的地方啊!看远处游来了两只高贵的天鹅。

(二)、复听乐曲，理解作品。

1、听辩乐曲的演奏乐器。

师：让我们再来欣赏一次，听一听那优雅的旋律是用什么乐器演奏的?它表现了什么?

(播放乐曲，细听后，请学生说说。)(出示大提琴图片)

2、练习：检测学生对乐曲的理解程度。(小组进行)

师：现在每组桌上都有一张题卡，请小朋友轻声讨论后完成。(老师巡回指导)

(给优秀的小组，发奖励)

三、观看《圣桑—动物狂欢节》，作者介绍。

师：大家知道这首曲子是谁写的吗?那就我们一起来看一看吧!(播放VCD)

(看后学生一齐回答)

四、观看《天鹅湖》，感受芭蕾舞。

师：有许多芭蕾舞演员，听到这首曲子后，就翩翩起舞，好象自己就是那优雅高贵的天鹅。让我们一起来欣赏一段吧!(播放VCD)

五、表现音乐，翩翩起舞。

师：欣赏完了芭蕾舞演员的表演，让我们也来一段吧!

1、             播放乐曲《天鹅》，师生共舞。

2、             请几个较好的同学表演。(穿上裙子，戴上头饰)

六、课堂小结。

师：“丑小鸭”的故事，大家一定听过吧!相信有一天，我们这群丑小鸭也会变成美丽的天鹅，让我们随着音乐飞出教室吧!再见!

以上就是小学4年级音乐教案-天鹅，健康是生命的象征，是幸福的保证。音乐课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。

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