组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。威廉希尔app 编辑了小学四年级音乐教案模板 -大中国，欢迎阅读!

活动目标：

1、感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。

2、激发学生做一个中国人的自豪感。

活动准备：

多媒体课件、彩带

活动过程 ：

一、说说我们的大中国：

“前一阶段我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家?” (学生可以从多方面叙述)

二、欣赏音乐，感受音乐性质：

“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。”

提问：这首歌曲听上去有什么感觉?

三、感受、理解歌曲：

1、欣赏歌曲一遍。(仔细倾听)

提问：(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?

(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?

(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)

2、欣赏歌曲第二遍，帮助学生理解歌词：

(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?

(教师以歌词做归纳，同时出示多媒体风景图片)

(2)“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思?为什么这麽说?

(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰?(教师以歌词总结)

(4)长城在古代是派什么用处的?(抵御敌人的入侵)

(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”?

(6)“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思?(祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。)

3、播放MTV，欣赏歌曲第三遍：

“我为这首歌制作了一部非常美的MTV，让我们好好欣赏一下!”

(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗?

(2)听了这首歌是不是有一种非常激动、非常自豪的感觉?是哪一句听上去感觉很激动、很自豪?

(3)让我们一起来唱唱吧!

四、进一步激发情感：

“歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗?好像很多朋友还没有尽兴，我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌!”

以上就是小学四年级音乐教案模板 -大中国，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

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