摘要：教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。威廉希尔app 为大家准备了小学三年级上册音乐教案设计《四季童趣》，希望对大家有所启发！

小学三年级上册音乐教案设计《四季童趣》

教具准备

多媒体课件、电子琴、打击乐。

教学理念

新课标提出：音乐课应以学生发展为本，以音乐审美为核心，以加强音乐实践创作。

表演《四季童趣》

教学基本要求

1.这首带有通俗歌曲风格的少儿歌曲在演唱时要按句听唱与教唱，不要按小节或音节为单位进行学唱，不然效果往往会适得其反。

2.可反复多次听范唱录音带，跟录音哼唱曲调与歌词，在这基础上再随教师的伴奏学唱。演唱时要表现出天真活泼的童趣，可以充分利用教材的插图，引发学生进入角色，注意强弱的力度变化，让学生以发自内心的喜悦唱出对生活的热爱。

3.分组编制回旋曲：

分组编制春、夏、秋、冬四季的情景动作，可以是小品，也可以是造型、舞蹈等。然后与《四季童趣》为主部A，组成回旋曲式：A→春→A→夏→A→秋→A→冬→A。

编创与活动：

编自己的歌

1.这是一个按五声音阶创作4小节短曲的作业，它的要求有两点，即在 的范围内，包含二分、四分、八分音符的组合，因此其范围非常宽，可以是五声中的任何一个调式，节奏变化更是多样无比，课文中例子的羽调式仅仅是一个说明而已。

2.编歌活动强调即兴创作，让学生充分发挥，不要加以限制，符合要求的及时表扬，鼓励学生的创作积极性。

自制乐器：

“碗琴”

1.课前先通知学生每组带五个相同质体的器皿，教师也准备几组器皿，上课时供学生选用。

2.在器皿内注入不同量的水，用棒敲击器皿发出不同音高的声音。要求把五个器皿发出的音高组成do、re、mi、sol、la。

拓展：

1，分组编创春、夏、秋、冬(情景动作)。

2，画一幅自己喜爱的季节图。

3，学生小结：用四种颜色代表四季。

课堂小结：

师：同学们通过各自的方式表达了对四季美好景色的赞美，希望你们在今后的生活中去发现更多的大自然的美，拥抱美好的未来。

教学反思

1、 这首曲子曲调比较活泼有趣，比较容易调起学生的学习兴趣，学生兴致比较高。

2、 节奏是这首歌曲学习所要解决的主要难点，教师可以用范唱和强调的方式让学生熟记歌曲的节奏和旋律。

3、 教师在教学中要多动脑，设计一些有趣的情景导入让学生更快进入歌曲中的角色。

结尾：以上威廉希尔app 为大家准备了小学三年级上册音乐教案设计《四季童趣》，希望你会喜欢！

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