音乐三年级上学期教案《妈妈的歌》

精品小编为大家整理了音乐三年级上学期教案《妈妈的歌》，我们一起来欣赏吧!

第一课时

教学内容

1、认识四分休止符    2、学唱歌曲《妈妈的心》   3、欣赏《妈妈之歌》

教学目标

1、知识技能：学会唱歌曲《妈妈的心》，并能带上感情来演唱歌曲

2、能力培养：在学唱歌曲时掌握四分休止符的停顿

3、情感体验：通过聆听与学唱，教育学生要爱自己的妈妈，感谢妈妈对自己的养育之恩

教学重点：学唱歌曲《妈妈的心》

教学难点：1、有感情地演唱歌曲;    2、掌握歌曲中出现的四分休止符

课前准备：录音机、磁带、卡片

教学过程：

一、        组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

二、基础知识教学

1、出示四分休止符“0”的卡片

2、讲解四分休止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍

三、欣赏教学

1、 导入：师：有一只小喜鹊，它在妈妈的抚育下，慢慢地长大了，它能在蓝天里自由的飞翔了，有一天，小喜鹊要飞到远方去了，那它临走时应该向谁告别，向谁说声“谢谢”呢?

2、初听《妈妈之歌》

3、说说听到了什么?

4、复听歌曲

提问：这首歌是有男声唱?女声唱?童声唱?(女领、童齐)

5、再次复听歌曲，要求学生跟着录音看着歌词唱一唱。

四、学唱歌曲

1、导入 ：师：刚才小喜鹊它要出远门了也不忘了自己的妈妈，那我们小朋友呢?

2、听歌曲《妈妈的心》范唱

3、再次听歌曲录音

4、复习四分休止符，小朋友们，你们有没有发现歌谱上 “0” 的符号，指一指在哪些地方?

5、提问：这首歌曲中的休止符“0”起到什么作用，表达了怎样的心理状态?

6、让学生带上自己的感情念歌词(可以不按节奏念)

7、教师伴奏，学生唱歌词

五、结束

播放音乐，向学生挥手再见

第二课时

教学内容

1、复习歌曲《妈妈的心》，并且用打击乐器为歌曲伴奏        2、6—6排序唱准

3、学唱《唱给妈妈的摇篮曲》的曲调

教学目标

1、知识技能：学唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》的曲调

2、能力培养：为歌曲《妈妈的心》配打击乐

3、情感体验：教育学生要爱自己的妈妈，要为妈妈做些自己力所能及的事情

教学重点：学唱《唱给妈妈的摇篮曲》的曲调

教学难点：用打击乐器为歌曲《妈妈的心》伴奏

课前准备：录音机、磁带、三角铁、双响筒

教学过程：

一、        组织教学

1、播放音乐迎接学生的到来

2、向学生问好

二、巩固联系

1、复习歌曲《妈妈的心》

2、完整地演唱歌曲

3、指导学生用打击乐器为歌曲伴奏

三、基础技能

1、指导学生唱唱学过的 “6 、1、2、3、5、6 ”几个音

2、引导学生了解6个音的不同高低

四、学唱歌曲

1、导入。师：小时候，总是妈妈给你唱摇篮曲，听着听着就进入了美好的梦乡，现在忙了一天的妈妈想休息一下，我们也为妈妈唱个摇篮曲吧。

2、听歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》 范唱

3、师：既然我们要哄妈妈睡觉，那么，我们应该唱一首好听的摇篮曲，那首先我们从音符开始吧

4、指导学生填唱歌词，要求注意个别音的时值和“一字多音

5、引导学生把歌曲原先的歌词编成一个故事

五、结束

播放音乐，和学生说再见

第三课时

教学内容：

1、《唱给妈妈的摇篮曲》情景表演               2、欣赏《鲁冰花》、《小白菜》

教学目标

1、知识技能：巩固歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，并为歌曲进行情景表演

2、能力培养：能用自己的理解，自己的情景创设去表现歌曲所表现的内容

3、情感体验：通过巩固歌曲，再次让学生觉得应该汇报妈妈，为妈妈做一些事情

教学重点：为歌曲进行情景表演

教学难点：在欣赏歌曲时，感受歌曲所蕴涵的意境

课前准备：录音机、磁带

教学过程：

一、        组织教学

1、播放音乐迎接学生的到来

2、向学生问好

二、巩固复习

1、复习歌曲的旋律

2、引导学生用不同的方式演唱歌曲：(1)分男女同学唱;(2)教师和学生分段唱

3、歌曲分析提问：

(1)歌曲中有几个人物?

(2)表演中有几个动作?

(3)歌曲应以怎样的情感表演

三、欣赏歌曲

1、播放歌曲《鲁冰花》、《小白菜》，并提问：这两首歌曲讲述的内容是什么?

2、讲解：这两首歌曲的歌名都是两个小朋友的名字，一个叫《鲁冰花》、一个叫《小白菜》。这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能说一说?

3、播放歌曲录音，这两首歌曲的演唱形式有什么不同?

四、课堂延伸

师：小喜鹊喜欢自己的妈妈，歌曲中的小朋友为自己的妈妈唱摇篮曲，那你能为自己的妈妈干什么呢?

五、结束

由精品小编为您整理的音乐三年级上学期教案《妈妈的歌》就到这里了，希望这篇文章可以对您在教案方面的学习有所帮助。