【摘要】组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。威廉希尔app 编辑了家乡美教案，欢迎阅读!

家乡美

教学内容与教学目的：

一、“黄土高坡”、“洞庭鱼米”、“山”、“水”、“阳光”、“全都认识我”，因为我们爱家爱乡爱祖国。让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、画画、说说自己的家乡，赞美自己的家乡。

二、认识高音“ ”。用已掌握的从低音“ ”到高音“ ”十三个音列及各单纯音符时值的组合，自由创作4至8小节自己的歌。

教学重点：认识高音“ ”。

课时：二课时

第一课时

教学内容：

一、聆听男声独唱曲《丰收之歌》。

二、学唱歌曲《桔梗谣》。

教学过程：

一、聆听男声独唱曲《丰收之歌》。

1、以每年的春节晚会的歌舞场面为导入。

2、丹麦人民豪放开朗、能歌善舞为其风俗特征。

3、欣赏《丰收之歌》。

设问：听着音乐，看着教材中的歌词和插图，你能想象丹麦农民庆丰收歌舞的场景吗?

4、再次聆听《丰收之歌》。

设问：如果你被这一欢乐的场景所感染，请你也一起来参与，体验一下丰收的快乐，大家随音乐跳起来唱起来好吗?

5、师生互动：讲讲，唱唱，跳跳欧洲的民间歌舞。

6、音乐知识：人声分类。

人声分男声、女声、童声。并举出男声、女声、童声的歌唱曲名吗?

二、学唱歌曲《桔梗谣》。

1、解题：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜。

2、聆听范唱：教师能边唱边舞一定深受学生的喜欢。

3、学唱曲调：把曲调做成七张卡片，每张卡片4小节，并编号。

4、再次聆听范唱，学生跟范唱轻声配上歌词。

5、完整地、欢乐的歌唱《桔梗谣》。

6、学习朝鲜舞基本动作。

7、边歌边舞。配上伴奏完整表演。全体表演《桔梗谣》喜庆歌舞活动。

课后反思:

第二课时

教学内容：

一、歌曲表演《圆圆和弯弯》。

二、聆听乐曲《丰收的喜悦》。

教学过程：

一、歌曲表演《圆圆和弯弯》。

1、设问导入。

设问：果实中哪些是圆的，哪些是弯的，你能说出几种着圆圆和弯弯的名称?

2、范唱。设问：下面这首歌曲你听听讲了几种圆圆和弯弯的名称?还讲了些什么?

3、听记曲调比赛，看谁听记得最快最准确。

4、再次范唱后，学生学唱歌词，要指导学生以甜美的歌声唱出丰收的喜悦。

5、配上打击乐渲染丰收的气氛。

6、即兴舞蹈形成高潮。

二、聆听乐曲《丰收的喜悦》。

1、这首乐曲表现新疆地区的少数民族人民庆丰收的喜悦之情，为了增加气氛，教师可准备些新疆人的帽子等道具。

2、先播放第一乐段的录音。

设问：这段音乐是哪个地区的音乐风格?你能用舞蹈动作来表现一下吗?

3、欣赏全曲。

设问：你能听出全曲在表达丰收的喜悦情绪中有什么变化?

4、再次欣赏。

设问：你能根据全曲音乐的发展变化用你自己的动作去表达吗?

老师谈话：希望大家边听音乐变动起来参与到乐曲中去，把丰收的喜悦表演出来。

【总结】家乡美教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在威廉希尔app ，请大家及时关注。

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