编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的音乐教案动物说话，供大家参考。

教学内容 唱歌《动物说话》

 教学目标： 1.学习“X  XXX  X   ”的节奏型，能准确运用在歌曲中。 2.能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并歌曲中爱环境、爱动物的情感。 3.创造地参与音乐活动，尝试进行音乐编创活动，感受编创活动的乐趣。 

教学过程 

1.节奏学习 (1)模仿教师拍手，学习“X  XXX  X   ”的节奏型。 (2)播放歌曲伴奏录音，学生用“X  XXX  X   ”的节奏型为歌曲伴奏。 第一遍：接龙，老师拍两小节，学生拍两小节。 第二遍：接龙，教师变换动作，看谁学的准确认真。 

2.聆听歌曲 (1)听一听，歌曲中唱到了哪几种小动物的叫声?(在黑板上贴上这四种动物的图像) (2)再听歌曲第一段歌词，完成歌曲间奏处的声势。(拍手、点头) 

3.学唱歌曲 (1)在教师指导下，按节奏朗读歌词。注意：间奏处的声势一定要准确。 (2)教师用琴教唱，注意学生的音准。 (3)学生跟录音范唱模唱歌曲，培养音乐的记忆力。 (4)学唱歌曲的第二段歌词，注意间奏处的声势变化，编创鸭子的动作。 (5)以此方法，学习歌曲的第三、第四段歌词。 (6)教师可以总结学生的不同设计，为歌曲编创动作。这种方式可以鼓励学生在创造性学习的积极性。 

4.唱好歌曲 (1)教师鼓励同学以个人或者小组的形式，为歌曲编创动作。 (2)同学、小组之间展示，为学生提供展示和相互学习的机会。 (3)通过小组唱、教师与学生接龙唱、一人唱大家接唱等不同方式，确保绝大多数同学都能准确地演唱这首歌曲。

以上是威廉希尔app 为大家准备的音乐教案动物说话，希望对大家有所帮助。

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