小学音乐二年级上册教案：小小音乐家

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教学目标：

1、 引导幼儿尝试运用不同的形式表现小动物的基本形态。

2、 积极主动地参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

教学重点：

表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。

教学过程：

(一)学做小动物引导幼儿听着音乐和老师的提示语言，边念儿歌边自由地模仿各种小动物的 不同形态。

1、 师：今天天气真好，小动物们都出来玩了. 儿歌：小白兔，白又白。两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可 爱，跳、跳、跳;小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽……小花猫，喵喵喵，走起路来静悄悄，抓到老鼠喵喵喵，啊呜!谁会飞?鸟会飞!小鸟怎样飞?扑扑翅膀飞呀飞，飞到东，飞到西，转个圆圈飞呀飞。

(二)找家、自由选择不同的动物角色

1、 师：哎呀，你们看!这么漂亮的小房子，这是谁的家呀?你是怎么知道 的?(引导幼儿看一看、说一说)

小结：黄色的房子是小兔的家……小动物家的房子真漂亮!小精灵儿童网站出品

2、 这么多可爱的小动物你最喜欢谁呢?

师：找一个好朋友，说一说，你最喜欢什么小动物，为什么喜欢它?

师：现在宝宝想好了，你想做哪个动物宝宝，等会儿你到它的家里找一样好东西戴在身上。

(三)分角色表演和游戏

1、音乐游戏：什么动物出来玩?

(1) 师：动物宝宝，现在你们都准备好了吗?现在，我们一起来做游戏好 不好?宝宝一定要先仔细看一看，记好我是什么动物宝宝，然后还要听清楚，是谁出来玩了!它是怎么样出来的?

(2)师生共同演唱歌曲：小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳……

引导幼儿：这么多的好朋友在一起玩，真开心。我们来和好朋友问声好，说说好听的话吧!

(3)最爱吃的食物

师：宝宝玩得真开心，你们的肚子一定也饿了吧?说说看你最喜欢吃什么呀?(引导幼儿能完整连贯地说出：我是小白兔，我最喜欢吃萝卜……)

师：快来看!这里有好多好吃的东西，找一找有没有你最喜欢吃的东西呀?

师巡回观察：引导幼儿一边找，一边说说：我是小白兔，我最喜欢吃萝卜……

(四)回家

1、 今天我们玩得真开心，哎呀!天黑了，宝宝们都要回家啦!大家一定要先看仔细，你的家到底在哪里，千万别走错了!

2、 幼儿边念儿歌边模仿小动物的样子回家去(小兔小兔跳回家，小鸡小鸡跑回家，小猫小猫走回家，小鸟小鸟飞回家)

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