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小学2014音乐二年级上册第二单元教案

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2014-10-08

2、师生问好。

二、律动 :今天老师带大家到小动物的王国参观一下,给大家介绍一下,这是洋娃娃,这是小熊。看洋娃娃在和小熊跳舞呢。我们跟着他们一起来跳一跳好不好?

三、新授

1、听歌曲《大鹿》的范唱录音,感受歌曲的情绪。

2、按节奏读歌词,有感情的朗读歌词。

3、模奏练习: ×× ×× │ ×× × ‖

4、发声练习:1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖

鲜花 爱雨 露, lu lu lu lu lu。

5、录音范唱,用“LU”小声模唱歌曲旋律。

6、学唱歌词。

7、重点难点句教唱:“兔儿 兔儿 快进 来咱们 手把 手挽 牢”。

8、跟着伴奏演唱歌曲。

9、录音范唱,学生仔细聆听,比一比谁的歌声更动听,然后在比较中知道小兔的话加快速度可以表现出它的着急。

四、创编动作歌表演

1、学生分组讨论,创编动作。(讨论、交流、合作)

2、歌表演:一组演唱、一组表演、一组伴奏。

3、学生自评,老师给予鼓励。

五、课堂小结:学习完了这首歌曲,大家都明白了大鹿是非常的有爱心,也很勇敢,我们小朋友以后也要以大鹿为榜样,互帮互助。

课时小节及体会:

第五课时:《永远住在童话里》 备课日期 月 日 上课日期 月 日

教学目标:通过聆听音乐,感受歌曲欢快、诙谐的情趣。表演童话故事。

教学重点、难点:主旋律的音准、培养学生创编的能力

教学准备:钢琴、录音机 、磁带。

教学过程:

一、组织教学

1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。

2、师生问好。

二、复习歌曲《小红帽》、《大鹿》。

1、发生练习:1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖

鲜花 爱雨 露, lu lu lu lu lu。

2、复习歌曲《小红帽》、《大鹿》。

3、模奏练习:

2/4 ×× ×× │ ×× × │ × ×× │ × — ‖

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