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人教版一年级音乐教案《同唱一首歌》

编辑:sx_qiy

2016-07-20

在教学中,通过聆听、表演等形式共同体验歌曲带来的欢乐愉悦情绪,启发孩子们热爱祖国,加深情感体验。下面是为大家收集的一年级音乐教案同唱一首歌,供大家参考。

教学目标

一、 能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》。能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

二、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。

教学内容

一、 听《颂祖国》

二、唱《同唱一首歌》

三、编创与活动

教学重点:学唱和背唱歌曲《同唱一首歌》

教学难点:进行编创节奏和传递节奏

教学过程

一、 学生听音乐走进教室。

二、听音乐做拍手的律动。

三、复习歌曲《国旗国旗真美丽》

1、 还是要求小朋友不要唱的太响,音量要适中,音与音之间要唱得连贯,后两句要唱得更为亲切、自然,尤其是“亲亲您”要唱得轻而有弹性。             2、 请小朋友上来进行表演唱,让小朋友大胆的进行创作表演,并给予积极的表扬和肯定。

四、聆听《颂祖国》

1、初听。师:小朋友今天我们来欣赏一首歌曲,请小朋友听了之后告诉老师这是那个民族的歌曲,听了这段音乐是想跳舞还是想散步?            让小朋友轻轻拍着手合上音乐。            小朋友听了之后进行讨论。             师:这首歌曲是一首维吾尔族民歌,也就是新疆民歌。             师教小朋友几个新疆的舞蹈动作。             2、复听时,启发学生动起来,将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上,可以选择课本上的两个动作,也可以让小朋友自己编动作,提醒小朋友动作要合上音乐。             3、请小朋友上来听着音乐进行表演。

五、学唱歌曲《同唱一首歌》

1、师:刚刚我们听了一首《颂祖国》,有四位不同民族的小朋友一起唱起了欢快的歌曲。请小朋友听《同唱一首歌》。让小朋友打开书18页。             2、听范唱。感受歌曲的情绪。要求学生第一拍拍腿,第二、第三拍拍腿。使学生有一定的节拍意识。可多听几遍让学生感受歌曲的情绪。             3、学唱歌曲。注意歌词中“像呀”的“呀”轻轻地带出,“妈妈”两字要唱得亲切,结尾稍慢一些。             4、为歌曲填唱新词:将歌中的空格填上同学们的名字,主要为调动学生的积极性,学生会觉得唱起来更亲切,更有兴致。             5、启发学生自己编创动作。             A、将学生划分为小组,集体编创,一组组展示编创的动作,以表达歌曲的情感。             B、师对学生的编创应给予鼓励和积极的肯定,激发学生学习的积极性。

六、 课堂小结:让学生自己编创动作和歌词,可以很大的调动学生的积极性,学生学的非常积极。

以上是威廉希尔app 为大家准备的一年级音乐教案同唱一首歌,希望对大家有所帮助。

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