在教学中，教师通过引导学生练习听、说、表演等多种形式，运用参与欣赏法来激发起学生的学习兴趣。下面是为大家收集的歌曲跳绳音乐教案，供大家参考。

教学内容：

1、复习巩固走与跑组成的节奏，并练习创编2-4小节

2、表演歌曲《跳绳》

教学目标：

1、巩固走与跑的时值，并准确的读出节奏，通过创编培养学生的创作能力

2、与大家一起整齐的演唱歌曲，并用歌曲与动作表现欢快、活泼的情绪

教材分析：

《跳绳》是一首活泼短波折创作歌曲，2/4拍，宫调式，歌曲的节奏规律强，由八分音符，四分音符组成，旋律以跳进为主，形象生动、活泼，是多年来深受儿童们喜爱的一首歌曲。

教学重点：             有感情的演唱歌曲

教学难点：             自己创作歌词

教具准备：             歌曲录音、红绸带、乒乓球、卡片

教学过程：

一、巩固学生的节奏——出示卡片

1、2-4小节节奏，并利用节奏卡片贴在黑板上，带领全班同学读一读。         2、用手拍出所有编的节奏，告诉学生读好的小窍门(心中读节奏)         3、试一试口中读节奏，手中拍 ● ○

二、通过画图形的方式感受长短

1、出示教具：红 绸、乒乓球          2、舞动红绸，拍乒乓球感受它们的动作的长短。          3、画出图形，并指导学生在书中涂上颜色，从视觉上感受长短。

三、歌曲教学《跳绳》：      (师)：“这节课我们的游戏是跳绳，让我们随音乐愉快地跳起来!”

1、老师有感情的范唱歌曲，学生边听边拍●○，感受二拍子的活泼、欢快的情绪。         2、用听唱法学习第一段歌词，并参考书中的图形谱辩别音字。             3、启发学生感受“小绳”的轻巧与灵活，从而体会在演唱中应轻巧跳跃。         4、学生随伴奏有表情的演唱歌曲(学生可自由加入动作表演)。         5、学习第二段歌词：根据书中给的第一、三句词继续进行创作，分小组进行创作。要求：可继续创作、也可自己创作第二段歌词。         6、分小组进行表演、展示(老师伴奏)。         7、选出创作较好的歌词全班有表情的演唱。

四、课堂小结：小结教学内容与学习情况

以上是威廉希尔app 为大家准备的歌曲跳绳音乐教案，希望对大家有所帮助。

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