音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等

教学方法：聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

教学过程设计表：

教学环节教学步骤设计意图

一、情境导入

(说说看看)1.听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

2.“说说”——

师：同学们，你们知道现在是什么季节吗?

生：春天!

师：春天美吗?

生：美!

师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗?

(学生自由说出春天的各中景色)

3.“看看”——

师：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片(播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图)

创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息。

   播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。