【摘要】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学一年级音乐：好朋友教案，供大家参考，希望大家喜欢。

好 朋 友

教学内容与教学目的：

一、 听《玩具兵进行曲》，随音乐做律动，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

二、 用听唱法学唱《你的名字叫什么》、《拉勾勾》，边唱边自编动作表演。

三、 通过音乐会的形式，开展编创与活动，鼓励学生主动参与音乐实践活动，培养学生的自信心。

四、 完整聆听音乐《口哨与小狗》，培养学生音乐想象的能力。

五、 初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活

泼欢快的情绪。

教学重点难点：以音乐会的形式让学生之间相互认识、相互了解，培养和谐的人际关系。

课时： 二 课时

第1课时

教学内容;

一、 聆听《玩具兵进行曲》。

二、 学唱歌曲《你的名字叫什么》。

三、 编创与活动。

教学过程：

一、 听《玩具兵进行曲》进入课室，做自己喜欢的动作。

1、 提示学生和着音乐走或跳，目的：建立走和动是与音乐相关的意识。

2、 复听，老师简介《玩具兵进行曲》故事内容，引起学生兴趣，当听到乐曲有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。

二、 学唱歌曲《你的名字叫什么》。

1、 听唱法学习。

听录音和老师范唱，给学生完整的歌曲感受。

2、 学生听范唱时轻轻拍手和上歌曲的节拍，心里默唱。

3、 在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，培养学生的听辨能力、记忆能力。

4、 边唱边自编动作表演，以亲切的询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始。

三、 编创与活动。

1、 通过音乐会的形式，鼓励学生主动参与音乐实践活动，培养学生自信心。

2、 学生围圈坐，结合活动认识课本中使用的小图标：

唱歌----小话筒 听音乐----小耳机 跳舞----孔雀开屏

演奏----乐徽 做游戏-----对拍手 学知识-----小书本 动脑思考----小电脑

3、 方式:小组或个人参与，培养学生初步表现力。

4、 以拍手的方式： X X │ X X X ║,给与表演者鼓励。

四、课后反思：

第2课时

教学内容：

一、 表演唱歌曲《拉勾勾》。

二、 聆听音乐《口哨与小狗》。

教学过程：

一、 表演唱歌曲《拉勾勾》。

1、 听唱法学会歌曲，看图与听唱相结合，用手指着“金勾勾、银勾勾”唱。

2、 参考图中动作边唱边表演，鼓励学生自编动作。

3、 多种方式学唱，如：听录音拍手、听录音做动作、听教师范唱心里默唱、随教师歌声轻唱，或跟教师琴声唱，学生唱得不准的地方及时纠正。

4、 歌词具有天真的想象力，用金勾勾、银勾勾形容小手指，寓意友谊的珍贵，教育孩子友爱、团结。

二、 聆听音乐《口哨与小狗》。

1、 完整听音乐，自由想象，谈谈自己的心情是愉快还是悲伤。

注意音乐中还出现什么声音?

2、 复听乐曲，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色，或在课本图中大胆添画。

3、 鼓励学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。

三、 小结。

【总结】小学一年级音乐：好朋友教案就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家。更多精彩内容尽在威廉希尔app ，请大家继续关注。

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