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人教版小学一年级音乐教案《大鞋与小鞋》

编辑:sx_bij

2013-09-21

兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。威廉希尔app 编辑了人教版小学一年级音乐教案《大鞋与小鞋》,欢迎阅读!

活动目标:

1.感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象。

2.在学唱歌的过程中萌发关爱家人的情感。

活动准备:

大号的男皮鞋、娃娃的小鞋若干双、歌曲音乐磁带、学生用书。

活动过程 :

1.感受大鞋与小鞋:

(1) 学生脚穿大鞋走路,说说穿大鞋的感受,听听走路时发出的声音并模仿大鞋发出的声音。

(2) 学生脚穿小鞋走路,说说穿小鞋的感受,听听走路时发出的声音并模仿小鞋发出的声音。

2.初步感受歌曲内容:

(1) 教师播放歌曲两遍

“这是一=首关于爸爸的大皮鞋与娃娃小皮鞋的歌,你能听出歌曲里唱的是什么?”

(2) 学生听赏,按小组议论回答,了解歌曲的内容。

(3) 教师介绍歌曲的名字,演唱歌曲若干遍,学生跟唱。

3.感受、理解两种不同的音乐形象。

(1) 听音乐,找出反映两种不同的音乐形象的乐句。

(2) 学习演唱两种不同的音乐形象的乐句。

(3) 集体完整学唱歌曲。

以上就是人教版小学一年级音乐教案《大鞋与小鞋》,健康是生命的象征,是幸福的保证。音乐课带给我们的不只是愉悦,更是心灵的成长。

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