编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。接下来，就和小编一起看看人教版语文六年级下学期unit6教案模板。

人教版语文六年级下学期unit6教案模板：Planning for the weekend

教学目标

1.能听懂，会读，会说B部分有关周末活动的词汇;

2.能正确使用C部分句型What are you going to do…? I’m/We are going to …进行操练和实际表达;

3. 能听懂并完成D部分的听力填空。

重点难点

1.能正确发音并记忆B部分有关周末活动的词汇;

2.能正确使用C部分句型What are you going to do…?I’m/We are going to…进行实际表达。

Step 1 Revision

T---Hi! Boys and girls. Glad to see you，again. 同学们好!很高兴再次见面。Today,let’s go on learning Unit 6 Planning for the weeknd.今天让我们继续学习第六单元。First, let’s watch the cartoon to review Part A.首先，让我们一起看卡通来回顾一下高山和大卫的谈话。

PPT2--播放光碟

PPT3-4---Now, can you fill the form about their plans?Let’s do it together.我们一起来填写表格。

PPT5---Can you try to retell their plans?你能尝试着用自己的话说说他们的计划吗?Look, here’re some keywords, they can be helpful. 瞧，这里有些关键词，他们能帮助你。首先请一名同学示范。

T---现在请你来试试，你也可以和同桌合作复述课文。

Step 2 Presentation—B Look, read and learn

T--- OK. We know Gao Shan and David are going to see a Bejing opera. Let’s review the word.

PPT-- see a Bejing opera

PPT—瞧，这里有更多的有关周末活动的图片，他们都很受同学们的欢迎。Let’s look, read, and learn.

(PPT)依次引出词组

1 have a picnic 去野餐，first,let’s learn-picnic野餐,请跟读(播放录音两遍)，now let’s learn-- have a picnic请跟读(播放录音两遍)

如上，教学其他词组

PPT--Now, let’s read after the tape again. (播放录音两遍)

Step 3 Let’s play—Magic Mirror

PPT--Now, look, here’s a Magic mirror.这是一面魔镜，魔镜里一闪而过的是一项周末活动，你能快速地说出每张图片的英文吗,比比看谁的速度看。Are you ready?Here we go!

have a picnic—read once again(播放录音一遍)，go on an outing, see a play, take part in a sports meeting, take part in a singing contest，最后see a Beijing opera

T—刚才的快速抢答你都对了吗?Ok.有这么多有趣的事情可以去做，让我们来讨论将来的计划吧。但是如何用英语进行表达呢?LOOK.

PPT-当我们想询问将来的计划时，we may say--What are we going to do 加上表示将来的时间词…?需要指出的是表示将来的时间词是相对的，只要是在当时说话的时刻之后的时间词都可以引导将来时，如，this morning，等。针对上面的提问，we could answer -- We’re going to…Now, let’s look and say.请同学们看书49页的图片，同桌使用屏幕上的句型进行问答。

PPT--Let’s check.

T--Now, let’s make our plans for the weekend.现在让我们用所学句型来谈论我们的周末计划。 先请看两位同学的示范

(学生示范)陈/陆

陈—Hi!. How are you?

陆—Fine.Thank you. And you.

陈—Very well. By the way, what are we going to do tomorrow?

陆—We’re going to have a picnic in the park.

陈—Great. When shall we meet?

陆—Let’s meet at 8:00 on Saturday morning at my home. OK?

陈—OK. I’m going to take my kites there. We can fly kites there.

陆—Yes.See you tomorrow.

T--Now, you try.请模仿刚才两位同学的对话，和你的搭档讨论自己的周末计划。

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